广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅

第十条申报评审中小学教师职称,须符合《广东省中小学教师职称评价标准条件》有关规定要求。各地可结合实际,制定不低于《广东省中小学教师职称评价标准条件》的申报条件和评审标准,各地制定的制度规定要充分征求意见,按照规定程序审定印发实施。第十一条中小学教师申报评审职称,由个人向学校(单位)提出申请,按要求如实...

2024教师职称评审新规定!老师,你满足条件吗?

海南省教育厅发布了一项新规——从2024年起，城区中小学教师晋升职称前必须先满足1至2年的基层交流帮扶年限要求。具体相关的内容如下：中级职称晋升要求教师在职期间，需至少完成1年（相当于240课时）的基层学校交流帮扶工作。高级职称晋升则需累计至少2年（即480课时）的基层交流帮扶经验。对于超出规定年限或课时量的教...

教师职称评审

4.具备中师或其他中等专业学校毕业学历,连续从事教师职业30年以上,年满50周岁且现仍在小学任教的,受聘一级教师岗位满5年。5.城镇教师须具有在乡村学校或薄弱学校任教(支教)1年以上的经历。(二)能力条件1.能根据学科特点,针对学生的年龄特征和思想实际,有效进行思想道德教育,育人成绩比较突出。2.对所教学科...

我省城区中小学教师职称评审须满足基层交流帮扶年限要求

开展以上活动时间可等同于课时时间,按每半天4个课时计算,一天不超过6个课时。对以下类型的学校(单位)教师暂不作基层交流帮扶要求:民办中小学校、特殊教育学校、专门学校、幼儿园、教学辅助机构(电化教育机构、考试命题机构)、校外教育机构(青少年活动中心、社区教育机构)、残疾人康复中心、校外培训机构、县域内的中学均...

我省修订中小学教师职称评审办法和评审条件

根据《评审条件》,从2024年起,省市县(区)直属公办城区中小学教师参加职称评审须满足基层交流帮扶年限要求。其中,晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于1年(240课时);晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于2年(480课时)。超过规定年限(课时量)的优先推荐。基层帮扶设置1—2年过渡期,其...

海南推进中小学教师职称评聘改革

根据《评审条件》，从2024年起，省市县（区）直属公办城区中小学教师参加职称评审须满足基层交流帮扶年限要求(www.e993.com)2024年11月12日。其中，晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于一年（240课时）；晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于两年（480课时）。超过规定年限（课时量）的优先推荐。《评审条件》改变人才...

【教育聚焦】广东省高中教师职称评审最新要求,老师,你敢上“裸课...

要参与职称评审,必须清楚评审的办法和依据,同时对照自己,看看是否符合全部条件,或需在哪些方面抓紧准备。2023年1月15日起实施的《广东省中小学教师职称评价标准条件》主要依据国家《中小学教师水平评价基本标准条件》和我省现行职称评价标准条件规范进行修订,共8章128条。其中正高级、高级、一级、二级、三级教师评价标准...

最新!中小学教师职称评审办法和条件,@海南教师

根据《评审条件》,从2024年起,省市县(区)直属公办城区中小学教师参加职称评审须满足基层交流帮扶年限要求。其中,晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于1年(240课时);晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于2年(480课时)。超过规定年限(课时量)的优先推荐。基层帮扶设置1—2年过渡期,其...

广东省人民政府关于印发广东省推动

坚持师德第一标准,把师德表现作为教师资格认定、选聘录用、考核评价、职称评聘、评优评先、定期注册的首要内容,把师德师风建设要求贯穿教师发展和管理全过程。加大对师德失范问题查处力度,落实集中通报工作机制,持续抓好违反教师职业行为十项准则典型案例通报。建立师德工作报告制度,中小学和各级教育行政部门要落实抓师德...

通过率从67%到90%,河南中小学教师职称改革十年之变

对在农村学校连续教学满30年,距退休5年内的乡村教师,可以不受单位岗位结构比例限制,直接考核认定为中小学一级教师职称(即中级);对大龄农村教师,在农村学校累计任教20年或25年的在编在岗农村教师,符合申报条件的,可不受单位岗位结构比例限制,直接评聘中小学一级教师或高级教师职称。