当代德国中学历史教科书的编写特征与时代挑战
对于文理中学的学生而言,独立的历史教科书分为低阶(6—10年级)的编年史与高阶(11—12年级)的主题史,其编写目标是把“历史呈现为同视角相关的一系列解释”。对于职业中学和实科中学的学生而言,《历史、社会与地理》这本教科书中的历史部分只有编年史体例,其编写目标是“传递作为经验图像的视角”或“有助于形成个人...
语文教材变化大?教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏回应来了
据人民日报此前报道,2017年9月起,全国义务教育阶段中小学初始年级的道德与法治、语文、历史3个科目启用国家统编教材,即“教育部编义务教育教科书”(简称“部编本”)。2019年,“部编本”覆盖义务教育阶段所有年级。普通高中三科统编教材于2019年秋季学期投入使用,2021年已覆盖全国26个省份。义务教育教科书·语文一年...
中小学历史教材新增中印边境自卫反击战和对越边境自卫还击战等内容
8月27日,据央视新闻客户端消息,新学期即将开始,记者从教育部获悉,今年秋季开学起,全国小学和初中启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材,首先在起始年级使用,三年内覆盖义务教育阶段所有年级。教育部教材局相关负责人介绍,2022年3月,教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准,明确提出每个学科要着...
历史|新加坡华文教科书史
1904年,上海商务印书馆(“商务”)开创了《最新教科书》系列的编写与出版工作,这一系列涵盖中小学各科教材,并附带有相应的教授书(类似于今日的教师手册或教学参考书),成为中国首套具备现代意义的完整教科书系列。随着1912年中华民国的成立,首套民国教科书《中华教科书》也应运而生。当时,众多知识分子参与了教科书的...
新中国教材发展史(9):教科书革命和革命教科书(1966-76年)
不论高小或初小都要学习毛主席著作,并开始构建新的革命教科书。所谓的革命教科书,也就是毛泽东思想的新课本,各省市打破了“由资产阶级垄断教材编写”的局面,依靠“各地工农兵编写教材”,编写了大量红彤彤的革命课本。一、复课闹革命时期的教材(1966-1969)上图是中学英语课本,天津延安中学革命委员会编,1968年4...
建设中国特色高质量教材体系
三是制度体系更加健全(www.e993.com)2024年10月20日。落实教材“凡编必审”“凡选必审”要求,颁布实施中小学、职业院校、高等学校教材和学校选用境外教材管理办法,搭起了规范管理教材建设的“四梁八柱”。四是保障体系更加有力。中央财政设立教材建设专项,提高义务教育免费教科书补助标准,持续加大教材建设经费投入。成立25个国家教材建设重点研究...
俄罗斯修改中学历史教科书,增加了这些内容——
书中还写道:“西方向乌克兰政权注入大量金钱和武器,并对俄罗斯实施前所未有的制裁。”此外,教科书编写者揭露了西方国家篡改历史的行径,包括拆除将欧洲从纳粹主义蹂躏下解放出来的苏联官兵的纪念碑等。俄罗斯新历史教科书涵盖从1945年到21世纪初发生的事件,将于今年9月1日提供给俄罗斯学校。到2024年9月1日时,5至...
苏寿桐:编写新中国第一套中小学历史教材 曾被央视指名采访
在人民教育出版社,苏寿桐和著名史学家巩绍英、邱汉生等共同编纂了新中国第一套以马列主义史学理论为指导的中小学历史教材。在这套教科书中,苏寿桐亲自执笔编写了初中《中国近代史》和部分高中《中国近代史》,这套教材出版后深受好评,后又被外文出版社译成多种外国文字在海外发行。
编写中学历史教材要以马克思主义为指导
本报讯在人民教育出版社日前召开的历史教材座谈会上,首都部分史学专家和历史教研人员就如何编写面向新世纪的中学历史教材问题进行了座谈。大家一致认为,编写中学历史教材一定要坚持以马克思主义为指导。与会者认为,通过中学历史教学,不仅仅是使中学生增长历史知识,知道历史上发生了什么事件,出现了什么历史人物,同时要使他...