小学语文想提分,不少家长第一步就做错了,光刷课文同步练可没用

课外阅读的要求,在最新版课程标准中是有明确数量规定的。这个总量要求平均到每天,也就是老师要求的从一年级开始每天15-20分钟的阅读时间,再逐步增加阅读量。上文中的长沙2024年小学毕业考语文卷的各类题型的分值比,也充分说明了阅读的重要性。那要读什么呢?我家双胞胎从1岁多开始,每晚的亲子阅读时间就是一本...

在日常学习中提升语文素养

义务教育7到9年级仅要求学生能在阅读后把握主要内容,理清行文思路,而高中则要求学生具有更强的加工能力。教材中处处都有对这一能力的要求,如统编教材高中语文必修下第一单元学习任务一:把握主要观点和思路,阐述自己的观点;必修下第三单元学习任务二:文中的概念和思路。高考对这一能力的考查也很常见,如2023北京卷第...

破解语文之困

最新的课标，也就是2022版的语文课程标准正在进行改变。教育部教材局相关负责人在介绍这一版课程标准的变化时特别提出，课标优化了课程内容结构，设立了跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。深圳盐田外国语学校（以下简称“盐外”）的语文老师肖涛告诉记者，这是以前从来没有出现过...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

1.正确理解和掌握《义务教育语文课程标准(2022年版)》:前言部分,包括指导思想、修订原则、主要变化;第一部分课程性质,包括语言文字、语言文字运用、语文课程等;第二部分课程理念,包括五个要点;第三部分课程目标,包括核心素养内涵、总目标、“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”等方面的学段要求;...

2024年高考语文(北京卷)试题评析来了!

????聚焦特定的文化现象,关注当代的文化生活,是课程标准的要求,也是人才培养的要求。北京卷用贴近时代形势要求的话题和素材,体现语文学科正确的政治导向和价值取向。????大作文第(1)题以“历久弥新”为题写一篇议论文。“久”指时间之久,在历史的长河中,有些事物未能承续、逐渐消失;而有些事物,经历岁月的...

新学期语文教材变化大?主编温儒敏最新回应

一方面,对于“古诗文背诵篇目从14篇猛增到72篇”的讨论,主要集中在高中(www.e993.com)2024年11月11日。温儒敏解释道,2018年教育部发布新的高中语文课标,就明确指定古诗文背诵推荐篇目为72篇,而这也不是“猛增”,多年来高考要求(以前有考纲)古诗文背诵一直都是五六十篇左右,如教育部发文规定第三批新高考古诗文背诵就是64篇。实际上,初中和高中...

在日积月累中提升语文素养(坚持“两创” 铸就辉煌)

近年来,中小学语文教育提倡整本书阅读。新版《义务教育语文课程标准》在课程理念上倡导读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位。为什么要提倡整本书阅读?在我看来,整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题,领略其谋篇布局;便于体会作者的写作特点与方法,并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力;便于领会书...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

此外,新课标提出在语文学科教学上要进行改革创新,既要适应当前时代育人的要求,还要自觉突破学科的壁垒,做到学科与学科之间的融合交流,以项目式学习构建1+1>2的学习效果,让学生从学科学习中汲取养分,培育人文精神。[4]三、困境探析:当前小学语文跨学科思维能力培养的问题...

中小学开学首日,一系列新变化备受期待——新课程新教材,打开育人...

“虽然对小学生来说,当前没有建模的要求,但教师其实要形成这样的意识去引导孩子,因为这才是数学最本质的内涵。”帅莉说,这对于教师教学也提出了更高要求。帅莉认为,新课标的理念如何更好地在课堂教学中落实是当前面临的新挑战,不能再用过去的理念教授新的教材。

聚焦关键问题解决 郑州市小学语文学科召开统编教材课堂观摩研讨活动

他对全市小学语文教师提出三点要求:一是备课前认真研读新课标、教材、教师用书;二是做好教学设计,包括做好课时的合理分配,思考每个教学环节的目的和效果,教学环节是否体现思维进阶等;三是教学实施过程中要真正落实“以生为本”理念,教师要善于倾听和引导,让学生在课堂上多读、多想、多说、多问,把课堂还给学生,...