幼儿园培养孩子自理能力三部曲,让幼儿更独立!

首先在语言活动(诗歌、故事、看图讲述等)中,帮助幼儿充分理解作品内涵,通过作品中角色的行为,使幼儿受到感染、教育。知道会自理的小朋友是乖宝宝,自己应该也要学习自理。然后为幼儿准备不同行为表现的各种图片等,让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。老师适当地讲解图片,然后问幼儿哪个图片上的宝宝最棒,我们要向他学...

郑州市教工幼儿园与金水区文化路第一小学开展家园校三方活动

参观活动结束后,两校老师就“课程衔接”这一话题,听取双方的学习目标与核心内容,帮助老师们理清衔接的关注点落脚点。本次的教研也是两校多次联合教研中,不断深入研讨的话题延续,目的在于双向教研促进幼小老师们互相学习交流,为幼儿园、小学教育教学明晰方向,也为接下来对家长的有效引领做好充分的调研。播种有时,成长有...

肥西县华幼集团:聚焦看图讲述 促进语言发展

在多图的讲述中,还要引导幼儿发现图和图之间的联系,从而连贯讲述。教师要灵活使用教学策略提高幼儿讲述水平,培养幼儿思维的逻辑性说话的条理性,同时还要注意幼儿文学语汇的运用,会让讲述变得生动。连续两天的活动聚焦看图讲述,华幼教师的视野更加开阔,思路更加清晰,相关主题的课题研究也更加深入。编辑:高林霞...

校园开展交通安全教育活动方案

1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。3、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他...

荆楚好老师群星计划|武汉首批凯旋,她们的故事留在天山脚下

教研团队设计了每日“餐前的一幼时刻”“宁静的睡前故事”“离园前的悄悄话”等活动，为孩子们提供更多的语言表达场景和机会。“双色课程”之一的“亮色课程”则是由教研团队结合幼儿园实际开发出的“讲述”课程。这其中，“室内讲述”以看图讲述、实物讲述、视频讲述为主，“室外讲述”以“行走的小讲堂”为载体，...

“童语同音”让孩子畅游书本的海洋

学前学会普通话”及“童语同音”计划总目标,全市幼儿园开展了《读书成习惯,分享促成长》、“阅”来“阅”好读书分享会、幼小衔接园本教研,同时将幼儿园普通话教育丛书《小朋友爱说普通话》、教育厅下发的《幼儿普通话365句》及教师用书相关内容,通过交流、谈话、看图讲述、主题教学等活动形式贯穿到每日保育教育活动中...

展风采 促成长 绵竹市城东(第四)幼儿园开展新教师见面课活动

活动观摩结束后,该园教科研组组织全体教师对本次活动进行了研讨。老师们从活动的选材是否符合幼儿的年龄发展水平与兴趣需要,活动中提问是否有效,幼儿是否积极参与等方面各抒己见,取长补短。最后,幼儿园园长卢莉对几位新教师的见面课进行评价及总结,充分肯定了新教师的教育教学能力,结合此次活动出现的不足也提出宝贵...

“相伴共读、书香润德”——武乡县妇女联合会、武乡县机关幼儿园...

在第25个世界读书日到来之际,按照长治市妇联《关于开展2020年“书香飘万家”亲子阅读月活动的通知》精神,武乡县妇联会联合机关幼儿园开展了“相伴共读、书香润德”亲子阅读系列活动。本次活动旨在通过亲子共读、诗歌朗诵、看图讲述、续编故事、图书推荐、绘本表演、自制图书等丰富的活动形式,传递科学家庭教育理念,引领...

生动活泼,赋能成长!陆工大标营幼儿园夏令营吹响“姓军为兵”的号角

幼儿园集中骨干力量建构课程,根据不同年龄段的特点确定活动内容。大班课程以幼小衔接为主,数学思维、前书写、写生、看图讲述等,为进入小学做好积极准备。小班、中班课程注重生活化、游戏化,参观游学、艺术创想、美食制作、体育游戏等,让幼儿在快乐中收获成长。

国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考答案1-4

7.(B)是幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向,是人终身学习与发展所必需的宝贵品质。A.学习习惯B.学习品质C.学习能力D.学习兴趣8.(C)的核心经验包括三个范畴:一是获得符号和文字功能的意识;二是发展符号和文字形式的意识;三是形成符号和文字规则的意识。