“双减”下的低年级识字教学
在“双减”政策的实施下,小学语文课堂教学的减负增效措施显得尤为重要,对教师教学能力、教学艺术提出了更高要求。这就要求低年级语文教师在课堂上努力创设与学生生活经验相关联的情境,采用学生喜闻乐见的方式组织课堂教学活动,把学科知识和学生的生活经验结合起来,以“趣”生“活”。趣味游戏提高学习兴趣一年级学生...
趣味识字,“字"得其乐——潢川县定城中心校开展一年级语文公开课...
本网讯(吴洁)识字教学是小学语文教学的起点。它不仅关系着小学语文教学质量的高低和速度的快慢,而且关系着整个中小学教育阶段基础知识的巩固和发展。5月27日,潢川县定城中心校开展一年语文识字公开课活动。汉字是人类文明进步的基础,也是实现人生价值的重要路径。阅读的基础是识字,识字多的孩子可以更早地进行独立阅读,...
未央区前进教育集团先锋小学一年级八班开展“多种方法识字”实践...
阳光讯(记者梁永飞)一年级的孩子们正处在识字的黄金时期。为进一步提高孩子们识字认字水平,西安市未央区前进教育集团先锋小学一年级八班开启了“多种方法识字”的快乐之旅!这场旅程旨在通过丰富多彩的活动,激发孩子们对识字的兴趣,培养他们的自主识字能力。在生活中,汉字是沟通交流的重要工具。每一个汉字都有其独...
儿童识字法五花八门,究竟是花架子,还是真的有用?
人教版《语文》一年级上册,确实会从甲骨文引申识字,但是到了一年级下册,更多还是引申孩子去按一个个偏旁,学习认字。我们老师每日的作业中,也有建议孩子预习时,根据每节课的偏旁,找3个该偏旁的字。而《魔方偏旁侦探》这套书,正好契合了《语文》教材中的这种要求。6册绘本故事最后,都有一个汉字小课堂的小故事...
准一年级小学生,暑假还剩30天,幼小衔接要速成该抓什么?
《学前600字点阵控笔训练》这套书,满足识字、控笔两种要求,一步到位。全套4册书,同步一年级《语文》教材,练字的同时,孩子也在学认字。一年级需要的拼音、笔画、笔顺、结构、部首、组词、图示,每个字都有展示。同时点阵教学,让孩子连点成线,练好控笔,对比无点阵引导的字帖,完全就是高效率的练字法。
百位花友经验贴: 如果再回1年级,这6个坑千万别踩!
1.没有提前识字,相信所谓的快乐教学,识字一直随缘(www.e993.com)2024年10月18日。小一为了识字简直鸡飞狗跳,再来一次应该早早的把常用3000字混熟,早日实现自主阅读。2.没有系统的练字且没有严格要求,以至于到现在还在练字的路上挣扎着。他们班几个女生的字写的是真漂亮,用儿子的话说“跟印的一样”,真叫人羡慕。
广州市中小学与幼儿园迎来开学日 花式“开学礼” 仪式感满满
一年级语文教材:对识字量的要求从300字变为280字海联路小学语文科组长何少开告诉记者,修订后的语文教材的明显特点是“精选内容,减负提质”。例如,新教材对一年级学生的生字识字量的要求从300字变为280字,还删减了部分短文;单元层次更加明晰,并将课文单元变为阅读单元,强调阅读的重要性;拼音学习的内容从两个单元...
新教材启用!有这些变化
一是精减教材整体容量。一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。二是延长拼音学习时间。将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个;将难度较大的拼音课“iuüyw”拆分为“iuü”和“yw”2课。通过调整,拼音教...
新教材来了!中小学9月启用
一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。02延长拼音学习时间将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个;将难度较大的拼音课“iuüyw”拆分为“iuü”和“yw”2课。通过调整,拼音教学时间比原来增加1—2周...
儿子在公立幼儿园玩了3年,上小学一年级后,妈妈看到教材后悔了
1一年级语文,跟得上,成绩好晓白妈妈发现,早在幼儿园就让孩子学识字的家长,虽然“狠心”了点,但这个决定是正确的,非常有利于孩子上一年级后的学习。孩子上一年级之后,识字量很大,要认识至少400个常用汉字,会写其中100个。还要牢记基本拼音,笔画,学习写字习惯。同时,还要能够看书朗读课文,学会用普通话交流。