...上海市教委公布2024年高中7门科目学业水平合格考命题要求

考试内容为必修课程。闭卷笔试中“化学科学与实验探究”主题约占20%,“常见的无机物及其应用”主题约占30%,“物质结构基础与化学反应规律”主题约占25%,“简单的有机化合物及其应用”主题约占15%,“化学与社会发展”主题约占10%。试卷由若干综合题构成,强调综合所学内容分析、解决真实情境问题,考查学科核心素养。...

本期荐读丨项目式学习:以探究实践为核心的初中生物学项目式学习...

本项目帮助学生构建《课程标准》中的次位概念3.1.1“水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件”,3.1.2“生态因素能够影响生物的生活和分布”,4.1.5“花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精卵,花经过传粉和受精后形成果实和种子”,以及重要概念9.2“植物栽培和动物...

本期荐读丨刘恩山:指向核心素养的中学生物学科学探究——以“种子...

常见的课程开发模式有3种,分别是目标模式、过程模式和实践模式,其中目标模式最为经典,应用最为广泛,包括目标选择、经验选择、经验组织、结果评价4个步骤,是迭代循环的过程。3研究设计3.1研究立场研究认可并采纳《义教课标》对科学探究的界定,认为活动是其在课程中开展的形式。科学探究技能采用杨文源对科学...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答

主要包括考试科目、考试安排、高考成绩构成、选择性考试科目选考要求、改进招生录取方式等;二是调整和完善普通高中学业水平考试,坚持基础性,突出选择性,主要包括考试科目、考试内容、考试组织、考试对象、考试安排、成绩呈现等;三是建立和规范普通高中学生综合素质评价制度,建立科学的综合评价体系...

安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作政策解读问答

选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学。考试内容以国家发布的普通高中课程方案和各学科课程标准规定的必修课程和选择性必修课程的综合要求为准。6.普通高中学业水平合格性考试和选择性考试的区别是什么?合格性考试与选择性考试主要有以下五个方面的区别:...

关于印发《上海市普陀区科创人才苗圃建设三年行动计划(2023-2025...

????(一)面向全体中小学生,提供优质科学普及课程????1.积极推进科普活动进校园????学校主动开展包括知识产权宣传周、学生生态环保节、节水宣传周、节能宣传周、世界水日、世界环境日、市区科技节、市区青少年科技节等科普活动(www.e993.com)2024年12月20日。每年各校根据实际情况,选择至少一个主题形成校本方案并加以实施,提升活动覆盖面,形...

浙江省2024年1月选考科目命题思路

试题依据课程标准的教学要求选取考查内容,覆盖生物学10大概念的基本原理、技术与方法等必备知识,侧重考查对主干知识的理解和运用,杜绝偏题怪题,如第2题考查水的生理作用、第3题考查物质出入细胞方式、第4题考查观察有丝分裂实验、第6题考查生物进化、第7题考查体温调节、第9题考查表观遗传、第11题考查激素调节、第12...

视频解读义务教育生物课程标准(2022年版)

生物课程选取了7个学习主题，包括：生物体的结构层次、生物的多样性、生物与环境、植物的生活、人体生理与健康、遗传与进化、生物学与社会·跨学科实践。每个学习主题都包括内容要求、学业要求和教学提示。五、课程实施教师应在认真学习和领会本标准的基础上，结合学校和学生的实际，创造性的开展教学活动。这里，教育...

2022版新课标发布,16个学科将有哪些重要变化?一文读懂

学科核心素养:主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素,文化意识体现价值取向,思维品质反映心智特征,学习能力提供发展保障,四个方面相互依存、彼此促进、协同发展,构成具有内在联系的有机整体。课程内容:俄语课程内容以核心素养为导向,由主题、话题、知识、言语技能和学习策略...

今年高考政治、历史、地理、物理、化学、生物试题有这些特点

如全国甲卷第37题以澳大利亚发生的某次沙尘暴为案例，落实了实验版课程标准中有关天气系统、地理环境的整体性等内容的课标要求，强调了对基础知识的扎实掌握与灵活运用，体现教-学-评一致性的命题理念，引导中学教学减量提质增效。2．突出多样化设问，着力创新意识培养地理试题通过多样化的设问方式，加强试题开放性、...