建构主义在教学中的应用
抛锚式教学环节五步骤:创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。它的主要目的是使学生在一一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的主动学习、生成学习、亲身体验,从识别目标到提出和达到目标的全过程。抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应...
教育学:抛锚式教学模式
解析:抛锚式教学模式的特点包括情境性、问题导向、自主学习和合作学习。该模式强调以学生为中心,教师扮演引导者和支持者的角色。相信通过对以上知识点梳理,大家对抛锚式教学模式这一知识点有了一个比较清晰的了解。中公教育竭诚为每一位考生服务。
提升教师数字素养 赋能职业教育高质量发展
构建“目标确立、线上学习、前段测验、课堂导入、参与学习、后段测验、总结反馈”的七环节教学结构,即线上课前阶段,学生在线上平台进行自学,并完成线上测试,之后教师根据测试结果,准确把握学情,及时调整课上教学策略;线下课中阶段,教师有目的性地导入课程,围绕重点难点堵点,采用小组讨论、实践操作、个体展示等形式,针...
2024年安徽教师招聘教综都有哪些知识点
布置作业的要求(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,并要有代表性,要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识,形成相应的技能、技巧,培养学生的能力;(2)作业分量要适当,难易要适度;(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间;(4)教师应经常检查和批改学生的作业15、学业成绩检查与评定...
当代教育心理学的革命——建构主义学习理论
抛锚式教学环节:创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价3.探究学习:在教学过程中应该通过有意义的问题情境让学生通过的发现问题和解决问题,来学习与探究问题有关的知识,形成解决问题的技能以及自主学习的能力。4.合作学习:以互动合作(师生之间、学生之间)为教学活动的,以小组学习为基本组织形式,...
以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...
抛锚式教学是建立在建构主义理论基础上的一种教学模式,要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,学生通过在课堂活动学习间的交流协作,亲身体验,努力进入教师创设的情境之中,从而更好地完成自己对于课本知识的建构(www.e993.com)2024年9月15日。这类真实事例或问题就作为“锚”,而建立和确定这些事件或问题就可形象地比喻为“抛锚”...
本期荐读丨科学教育综述:基于科学本质的科学教学/邱洪枞
HPS教学模式已经成为科学本质教学的一种潮流,并且出现与其他教学模式相结合的研究案例,如与STS、CAT、PBL以及抛锚式等教学模式的结合,在科学本质观培养、概念教学、探究教学等方面呈现出勃勃生机。04研究展望采用“显性—反思”教学途径的案例教学,对于有意识设定的学科本质目标在一定程度上能有效完成,学生的...
2022广东教师招聘教育心理学:建构主义那些教学模式
抛锚式教学由以下几个环节组成:①创设情境——使学习在和现实情况基本相类似的情境中。②确定问题——在上述情境下,选择出与学习主题密切相关的真实性事件或问题。选出的问题就是“锚”。③自主学习——由教师向学生提供解决该问题的有关线索,并要特别注意发展学生的自主学习能力。
学情才是主导教学的线索
一般来讲,文本的内容远远大于课堂教学的内容,能进入课堂教学范畴的内容,也应大于课堂教学实施的内容。传统的语文课堂教学要求面面俱到,从一个问题接着跳向另一个问题,浅尝辄止,课堂成了“十万个为什么”,什么都讲了,又等于什么都没讲。将文本内容转变成教学内容时,应有“舍”,才会有“得”,有“粗”才会有“精...
如何少走弯路?教师成长的6个支点和6个途径送给你
5.锤炼特色的教学风格:成套路多揣量范例教学模式、抛锚式教学模式、“引导→发现”教学模式、杜威“五步”教学法、皮亚杰的“活动教学法”、布鲁纳的“发现法”、赫尔巴特“五段教学”、布卢姆“掌握学习”的教学模式等,多揣摩自己的特长和本校实际,不拘泥于条条框框,构建自己的教学模式和风格。