教育家精神 | 蒋永贵:培育科学思维是铸就教师卓越科学素质的核心...

科学老师应了解科学家思考、探索问题的方式，这样才能更好地培养学生的核心素养，包括科学思维方式、探究实践能力、情感态度和价值观等。事实上，很多科学家都曾提到，他们的科学之路是受到某位科学老师的启发和引导。最后，科学老师还需要具备各种魅力和能力，让学生能够喜欢科学。这可以通过老师的个人魅力、学科素养、故...

教育家精神 | 乔文军:科学素质与学科素养是科技教师应具备的核心...

首先,教师必须具备全面而系统的课程观,不应仅局限于自己所教授的学科领域,而应拓宽视野,关注整个学段的培养目标和各学科的内在要求。这意味着教师需要拓宽课内视野,深入了解并关注同学段相关学科的发展动态和教学内容。在这种课程观的指导下,教师应积极思考在特定教育阶段要培养学生具备哪些必备品格和关键能力,同时明确自...

湖南安全职院教师荣获湖南省第十届高校辅导员素质能力大赛二等奖

在决赛中，应丹老师凭借过硬的职业素养、扎实的理论功底和出色的现场表现，最终荣获二等奖，实现了学校在该项赛事中的新突破。湖南安全技术职业学院相关负责人表示，今后学校将以大赛为契机，继续探索辅导员能力提升新路径、新方法、新举措，锚定高质量、瞄准高标准、对标高水平，开展更多专业化培训，促进辅导员之间的...

...面对乡村教师队伍存在的结构性缺员较为突出、素质能力有待提升...

第五,在职称聘任时,适当向教师老龄化严重的乡村学校倾斜,向偏远乡镇、条件艰苦的村小倾斜,适当照顾长期在偏远学校、条件艰苦的村小任教的老教师。他们默默无闻劳苦了大半辈子,付出了很多,可是获得的荣誉常常比县城学校的教师要少得多。第六,目前许多学校对教师的考核不科学,导致干多干少一个样,干好干差一个样,...

高中物理教师资格证考试内容与科目

职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。2、《中学教育知识与能力》考试内容包括:教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。3、《高中物理学科知识与教学能力》考试内容包括:...

河北全面推进高素质专业化教师队伍建设

据了解,今年我省还对应聘小学岗位的专科学历提出同时满足师范类普通高等学校和师范类专业的新要求,并首次增加综合素质测试环节,进一步考察应聘人员的心理健康、职业素养和认知能力(www.e993.com)2024年11月19日。善之本在教,教之本在师。聚焦“提质增效”,2010年以来,我省累计争取国培、省培专项资金超过19亿元,培训中小学幼儿园教师132万人次。20...

内蒙古着力建设高素质教师队伍——

内蒙古自治区始终深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,以铸牢中华民族共同体意识为工作主线,大力弘扬和践行教育家精神,着力锻造一支能力过硬的高素质教师队伍,为加快建设教育强区、奋力谱写中国式现代化内蒙古新篇章提供有力保障。聚焦第一标准全面加强师德师风建设...

考研复试时导师看重什么

四、个人素质与团队合作能力研究生阶段不仅需要独立思考,还需要良好的团队合作能力。导师通常会通过提问来了解你的个人素质,例如:责任感:在团队项目中,你是否能承担起自己的责任?沟通能力:你是否能够有效地与他人交流,协调团队工作?适应能力:面对压力时,你能否保持积极态度并迅速调整状态?

临夏德雅高级中学2024年暑期教师素质能力提升培训班开班

8月12日上午,临夏德雅高级中学2024年暑期教师素质能力提升培训开班典礼暨开班第一讲在河州中学附属中学如期举行。本次培训旨在提高教师专业水平,促进教师的个人成长,推动教育创新,提高教学质量和效果,加强教师之间的交流合作。开班仪式结束后,授课教师以《新形势下的校园安全/如何做好班主任》为题作开班第一讲,深入浅...

“高素质教师”应具备什么特质?名师专家谈教师成长

在教师的眼里,孩子是学习者,他关注学生的学习和成长。教师拥有专业精神,注重学生能力的培养和科学原理的掌握。教学内容可能仍受限于课程大纲和考试要求,忽视学生的全面发展。教育家会将学生视为完整的个体,关注其精神和全面发展,并致力于培养具有独立思考能力和人文素养的人。教育家将教育视为人生志业,关注学生的未来...