教师资格证考试:初中语文《闺塾》说课稿

《闺塾》选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲,重点是欣赏中国古代戏曲的语言和艺术手法,目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。教学目标1、识记有关文学常识,了解故事情节2、鉴赏个性化语言3、分析三个人物形象教学重点难点重点和难点解析:本文节选自中国四大名剧之一《牡丹亭》。《...

【资讯】2024年广东省初中语文教研员能力提升研修活动在梅州举行

广东省教育研究院初中语文教研员冯善亮老师则对本次研修活动的主旨和安排进行了具体说明,他强调了国家中小学智慧教育平台的重要性,鼓励教师们积极学习借鉴平台上的优质资源,改变教学方式,探索双师课堂新模式,以促进教育公平和地区教育均衡化发展。双师课堂——解锁课堂新样态在开幕式之后,来自梅州市外语实验学校的张奇...

九江七中举行2024年九江市市直初中语文教师专业教学、教材培训活动

大江网/大江新闻客户端讯通讯员汪妮闵摄影报道:为积极响应“双减政策”,更新初中语文教师教学理念,提升教师教学诊断能力,提高语文教学水平,10月15日,由九江市教育局主办、九江市教科所协办的2024年九江市市直初中语文教师专业教学、教材培训活动在九江七中艺馨楼演播厅举行。共有来自市直、县区各校的240余位初中语文...

初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计

一、教学目标1.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。2.积累常用的文言词语,丰富文言知识。3.了解《庄子》及庄子生平、思想。4.体会语录体议论文的语言特点。二、教学重难点重点:1理解“惠子相梁”中的比喻,把握故事的主旨。2感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异,理解庄子的志...

探究核心素养视角下的初中语文大单元教学策略

二、积极传授单元教学技巧在核心素养导向下的初中语文大单元教学中,教师不仅要设计合理的教学内容和活动,还要积极传授单元教学技巧,以帮助学生更有效地参与学习,提高学习效果。一方面,教师要引导学生在每个大单元开始之前,进行有效的预习,包括了解单元主题、目标、内容和要求,预览相关的课文和相关的资料,激发学生学习的好...

信息技术赋能语文“主题阅读”教学

“主题阅读”以初中语文教材单元课文为主要阅读材料,围绕该单元主题,教师精心筛选与单元主题相吻合的若干篇文章,从而扩大学生的阅读范围(www.e993.com)2024年12月19日。这种教学方式犹如一把钥匙,为学生打开了一扇通往更广阔知识世界的大门。目标导学,情境燃趣。教师巧妙运用信息技术,精心创设课前学习情境。通过播放相关的图片、视频等多媒体资源,营造...

教学竞赛展风采 三尺讲台竞芳菲 湖南省义务教育初中语文教师教学...

岳阳日报全媒体讯(通讯员罗贤峰卢叶静)4月24日至26日,“湖南省义务教育初中语文教师教学竞赛活动”在岳阳市第九中学如期举行。本次竞赛以“培养学生核心素养,提高初中语文课堂教学质量”为主题,旨在进一步深化我省义务教育初中语文课程教学改革,提升教师的专业素养和教学能力,全面提高课堂教学效率和质量,培育、推广...

深耕细研,济南市历城区初中语文毕业班举行教学研讨会

为进一步加强初中语文毕业年级的教学交流,践行义务教育新课标理念,探索核心素养落地新路径,促进教师专业素养发展能力提升,打造一轮复习优质高效课堂,2024年3月6日上午,济南市历城区初中语文九年级教研活动在济南稼轩学校举行。各校九年级语文教师和七、八年级语文备课组长参加活动。

40名初中语文骨干教师齐聚一堂,湖南这个国培项目开启

工作坊坊主、湖南省正高级教师、湖南省语文名师工作室主持人陈宏资老师详细介绍了培训班的研修目标、课程安排和考核标准，并鼓励学员们抓住机遇，认真学习，积极实践，不断丰富自己的知识，更新教育教学理念，将所学所得应用到今后的教育教学当中，为我省教育事业贡献出自己的力量。通讯员宋琨潇湘晨报记者李楠报料、...

专家学者共议“双新”背景下语文课堂教学如何变革

只要坚持以立德树人为根本任务，以培育学生的核心素养为课程导向，尊重语文教学规律，守住语文课程本真，从学生学习语文的特点与实际出发，教学改革就不会走偏。北京市委教育工作委员会委员、北京市教育委员会副主任王攀指出，在“双新”背景下，语文课堂教学应立足核心素养确定教学目标，基于学习任务群选择教学内容，依托...