语以启智 文以铸魂
基础模块也同样具有鲜明的职业教育特色。如在课文及素材安排方面,注意选择与职业生涯密切相关的教学内容,巧妙融入职业道德、职业精神教育,强化与职业能力关系密切的语文学科核心素养的养成,从而更好地满足中职学生未来职业发展的需要。在言语实践的情境创设方面,注意与中职学生日常的学习生活、社会生活及未来的职业生活相...
新疆和田首次携手对口援疆省市举办职业院校技能大赛
5月15日上午,养老照护、“新道杯”企业经营沙盘模拟、酒店服务、中职语文基础模块朗读、鸡体解剖与采样、植物嫁接、花艺、汽车故障检修、电子商务、网站技术、服装创意设计与工艺、网络系统管理等12个赛项开赛,来自和田职业技术学院、和田地区中等职业技术学校、洛浦县中等职业技术学校的226名选手参加了赛项的角逐。比...
2024年秋季新学期起 重庆市中等职业学校全部使用三科统编教材
来自西南大学、山东大学、北京师范大学、人民教育出版社的专家等,就教材设计思路、内容解读和使用建议等进行了演讲。来自龙门浩职业中学的语文老师申智,以统编版中职语文基础模块上册第六单元第一篇课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,结合所教高一动漫游戏班的特点,进行了说课交流。申智从教学目标、重点、难点和教...
夯实语言文字基础 提升学科核心素养
中职语文统编教材包括基础模块上下册和职业模块。三册教材在语言学习上既有相对稳定的内容与任务,也十分注重遵循语言学习的阶段性和发展性,突出各自的分工与特色,强化职业教育对于语言学习的实用性要求,满足学生未来职业发展的语言技能需要。一是注重语言学习的阶段性和发展性。基础模块上下册,在文本单元的选文、“...
解读| 中职语文统编教材的编写思路、逻辑结构
另一方面,中职语文课程毕竟与普通高中语文课程有着显著差异,课程定位不同,学生学情不同,教学目标的要求也有较大区别。中职语文课程是中职学校学生必修的公共基础课程,所以教材的编写必须能够体现语文课程与专业课程的相互配合,使语文课程有机融入专业课程的内容,拉近语文课程与专业课程之间的关系。中职语文统编教材在坚持固...
新教材新理念,新起点新发展|新华文轩|出版传媒|单元_新浪新闻
成都市郫都区友爱职业技术学校语文老师张宁、成都市洞子口职业高级中学语文老师万槿分别对语文统编教材基础模块上册第三单元的单元教学内容及教学设计进行说课分享(www.e993.com)2024年9月22日。张宁以“为求甚解,披林撷秀”为题,结合课标,紧扣教材,对专题要求、单元要求等进行了解读,并展示了《念奴娇赤壁怀古》这一课的教学设计,为大家展示了基于单...
《亚太教育》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
多模态建构下的中职化学教学路径思政一体视域下社会主义文化元素融入中职英语教学实践一-以中职英语基础模块2Unit6Craftsmanship为例“--驱动、三融合、四元并进"人才培养体系的探索与实践一-以计算机网络技术专业群为例课堂实践小学语文生活化课堂的建构策略...
——教育部教材局负责人就颁布中等职业学校思想政治、语文、历史...
二是语文课程。中职语文学科核心素养与普通高中总体保持一致,包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与等,但在核心素养内涵与主要表现上进一步凸显了职业教育特色。课程由基础模块、职业模块和拓展模块三部分构成,基础模块为各专业学生必修的基础性内容,由实用性阅读与交流等8个专题构成,职业模...
教育部教材局就中职学校思政语文历史课程标准答记者问
中职语文学科核心素养与普通高中总体保持一致,包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与等,但在核心素养内涵与主要表现上进一步凸显了职业教育特色。课程由基础模块、职业模块和拓展模块三部分构成,基础模块为各专业学生必修的基础性内容,由实用性阅读与交流等8个专题构成,职业模块为提高学生...
准确把握中等职业学校思想政治、语文、历史课程标准 大力推进教育...
课程由基础模块和拓展模块两部分构成,基础模块为各专业学生的必修课程,包括中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治等四部分内容,拓展模块为选修课程,是必修课程的拓展和补充,由学生选择修习,主要包括时事政策教育、法律与职业教育、国家安全教育等。二是语文课程。中职语文学科核心素养与普通...