一初中名校家长集体投诉要求罢免语文老师,结果...

教学中仍采用填鸭式教学,不管学生是否理解并消化授课的内容,均按照他的思维继续授课,甚至出现课本上的古文、古诗课堂教学一半,剩下的要求学生根据课件自行学习;作文上交后近一个月时间仍未批改下发;其它作业只批注A.B.C.D没有其它任何批注等情况,导致本学期期中考试班语文成绩年级倒数第一,某老师甚至在家长会上公然...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。2.作文等级评分标准说明:(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含...

2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代

初中语文:课文后的思考探究和积累拓展整合为一个模块;毎个单元后面新增阅读综合实践模块;名著阅读改为整本书阅读,推荐书目减少;课文有增有删,比如七年级新增6篇,删除4篇。2、语文新教材三大特征以学习任务群来整合课文单元,以单元主题为经、学习任务群为纬来整合单元教学,强调整本书阅读,倡导单元整合教学、群文...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

试题充分体现了基于核心素养的命题导向,正确处理核心素养和学科内容、情境、任务之间的关系,力求准确测评学生人文地理课程的学业成就,引导教学落实好素养导向的要求。三、强化综合考查,促进教学评一致综合考查主要体现在考查考生综合运用学科知识、思维方法,发现、分析和解决问题的能力。道德与法治在命题设计中注重将核心主...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

2024年我省将首次实施新高考,为帮助大家全面学习、系统了解和准确把握我省新高考改革的重要意义、政策措施、程序规则等,营造政策透明、信息公开、教情有方、学情有备、考情有序的考试招生环境,我们组织编写了《江西省2024年普通高考综合改革百问百答》,供广大考生、家长和教师参阅。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决(www.e993.com)2024年11月10日。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。

北京初中生期末考试结束,考题有何变化?释放哪些信号?

实验教学是物理教学的重要组成部分，包括探究类实验和测量类实验。探究类实验考查实验猜想、实验设计、实验步骤、实验表格等多个环节，对学生科学探究水平有很高的要求。测量类实验考查实验原理、实验评估，引导学生用科学语言去解释。例如，题目中有弹奏吉他音调变化的场景，要求学生提出一个可探究的科学问题，旨在考查学生...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

二、入学要求三、修业年限四、职业面向五、培养目标与培养规格(一)人才培养目标(二)人才培养规格六、课程设置及要求(一)课程体系开发理念(二)课程体系开发思路(三)课程体系建构(四)公共基础课(五)专业技能课七、教学进程设置...

基于语文学习任务群的大单元教学设计探究

普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“‘语文学习任务群’以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。若干学习项目组成学习任务群。”这一概念的提出改变了原有的语文教学模式,更注重整合性、情境性和实践性。

“非教学任务”五花八门 教师们如何才能安静地教书?

一所民办学校的校长何卫公每天都要处理类似的通知文件,其中很多与学校教育教学并无直接关系,但他不得不遵照通知要求,在学校里安排五花八门的“非教学任务”。据中青报·中青网记者不完全统计,教师接收到的非教学任务不仅涉及“扫黄打非”宣传教育、禁烧秸秆宣传等,还有家庭情况摸底、强制下载各类App、视频学习打卡、...