...130元/小时特殊要求辅导:根据学生学习情况和家长的目标要求...

1.、初中、**一对一个性化辅导服务项目:1-5年级:60元/小时;6年级:70元/小时初中1年级:80元/小时;初中二年级:90元/小时;初中三年级:100元/小时**1-2年级:120元/小时;**三年级:130元/小时特殊要求辅导:根据学生学习情况和家长的目标要求,在基础测试后约定费用。2.、初生托管(全年招生)服务项目:上...

教育部:三至六年级语文课每周安排1课时书法课

一是培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；二是提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；三是传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；四是统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育，组织学生参加中华经典诵写讲...

@全体小学生:1-6年级学习侧重点有何不同?附开学准备清单

最低目标是逻辑清晰,任何一个推理步骤都要有理有据,不能含混不清。小学《教材帮》随书附赠《练习帮》,不用额外找题也能完成阶梯训练。●英语从单词的学习逐渐转移到句型的学习。在这个阶段,学生在这个时期已经掌握了一定的单词和简单的句型,因此可以补充一些英语小短片,小歌曲,不仅可以提高学习兴趣,还可以...

16周,让孩子爱上阅读与写作,语文拿满分,蒙正2024秋季线上课开启...

新课标下的语文学习,意味着要紧抓学科的核心素养,要扎实语基,要博览群书,要积累好词好句,要表达自己的观点,还要具有思辨能力。我们目前每学阶的写作目标,跟部编教材每个阶段的要求总体是一致的,都是在训练这个阶段最重要的一些能力。因此,我们的写作课和学校的写作要求基本上同步,且略高于学校要求。但这并不代表...

6个大单元教学设计模版

核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。

从小学到高中的学习规划,太有用了!|初中|语文|英语|高三|高二...

五六年级关注重点:强化基础知识,保持孩子良好心态1.无论招考政策怎么变,打好基础才是根本五年级上学期开始,语、数、外各科的难度有所加大,而且很多都是小升初考试的重难点(www.e993.com)2024年11月19日。如果这一阶段遗留太多问题,肯定会对小升初有影响。所以一定要做好错题的归纳整理工作,之前一直没有错题本的,也该建立一个了。

部编版六年级语文上册《灯光》课文解析,给孩子预习

《灯光》收录在人教六年级语文上册教材,无生字、生词要求。本文通过写“我”在天安门的璀璨华灯下对牺牲战友的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,体现了“我”对美好生活的赞美和不忘过去、要好好珍惜今天幸福生活的愿望。《灯光》第1-2段主要写清明节前的晚上作者漫步在天安门广场,看到华灯,听到赞叹,引起了对往事的...

六年级语文上学期期末考试作文导写

点击??部编版六年级语文(上册)期末复习知识点汇总六上习作分析:六年级习作训练既是小学阶段的重点,也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力,懂得写作是为了自我表达和与人交流。1.养成留心观察周围事物的习惯,有意识的丰富自己的见闻,真实个人的独特感受,积累写作素材。

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

六年级|语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)统编教材六上第1单元要识记、过关的内容易错处1.《草原》(1)背诵片段(2)作者:老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,北京人,被授予“人民艺术家”称号。主要作品,《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》,剧本《龙须沟》《茶馆》等...

六年级语文上册第四课《花之歌》课文笔记,预习专用收藏备用

据第三方调查数据显示,地大2020届毕业生认为所学专业知识和工作需求符合度“相关”的比例高达96.13%,所学专业技能与工作需求符合度“相关”的比例是95.48%,对学校专业课程设置表示“满意”的比例为95.95%。专业与工作的契合度,在一定程度上也影响了地大毕业生的工作粘性。