高考物理全国卷试题评析 聚焦核心素养与创新思维培育

对于科学思维的培养,试题通过多变的问题设定,挑战学生的思维灵活性和创新能力,如通过新颖的物理状态表征,要求学生构建物理模型并进行科学推理。实验能力的考察同样得到重视,鼓励学生通过模拟实验过程,体验科学研究方法,培养严谨的科学态度和实践操作技能,为成为具备高水平科学素养的人才奠定基础。总体而言,2024年高考物理试...

专家评北京高考物理卷:基础题简单有新意,难题深入但不复杂

同时,试卷以课程标准为依据,彰显素养立意;强化基础性,突出学科本质考查,发挥正向引导教学功能;优化情境设计,增强试题的灵活性和开放性,深化关键能力考查;稳中有新,素材选取、呈现方式丰富多样,紧密联系实际、联系科技前沿,探究性强,顺应时代对创新人才的素质要求。具体体现以下五方面特点:发挥学科育人价值,天宫空间站...

【大讲堂】“南方教研大讲堂”第101场| “指向核心素养的初中物理...

教学要有整体观念、系统思维,从教学目标、教学内容、教学策略和教学过程等环节,围绕学生核心素养培养,进行整体设计和实施;二是教师要根据课标要求、学生认知和教学的内在规律,根据教学实际,灵活运用情境化、活动化、深度化、整体化和意义化教学等教学策略,以期达到更好的教学效果;三是从情境是知识学习的开端,探究是知识...

清华大学教授:中小学科学课教学目标落实难,核心素养易成“表面...

我们在调研中发现,大多数老师只是在教学设计环节,将培养学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任这四个核心素养进行“一对一”的刻板设计,不论是在学术水平上还是实际操作层面,都无法达到“落实核心素养”的效果。因此,核心素养往往成为“表面素养”,甚至只是一种形式、一句口号。这样的教学不伦不类,凭空还增加了...

2024年“科学教师特色研修班”开班 内容涉空间站、脑科学等领域

在中国科学院物理研究所举办的首期研修班，以“基于物理学理论与科学实践活动设计”为主题，依托物理研究所丰富的科学资源，通过科学教育基本理论、学科前沿知识、科学实践探索以及教学案例创作等多个模块培训课程，提升骨干教师的学科核心素养。该主题研修活动邀请15位科研及科普专家授课，带领学员深入磁学国家重点实验室、...

2024高考·试卷解析(物理):紧扣学科本质,突出思维考察

从试题内容结构来看,高考物理全国甲卷突出对核心大概念的考查,与高中物理课程标准在内容、认知水平和学业质量水平上保持较高一致性(www.e993.com)2024年12月19日。尽管由于考试时间限制何题量有限,但试卷基本覆盖了高中物理课程标准“课程内容”要求中大部分的二级主题并与课标要求的认知水平一致,考查的核心素养为学业质量的4级及以下标准,本次试题...

基于高考评价体系的2024江苏高考物理试卷分析

考查要求:基础性、综合性、应用性、创新性考查内容:必备知识、关键能力、学科素养、核心价值考查载体:生活实践问题情境主要包括3方面1.大自然中与物理有关的情景;2.与生产生活紧密联系的物理情景;3.科技前沿的物理情景。学习探索问题情景主要包括3方面...

名师点评河南高考物理丨河南省实验中学吴琨:考查建模、读图能力

一、回归基础，注重核心知识试题命制突出对物理学科基本规律，基本技能，基本模型的考查。如第21题考查热力学第一定律的内容，第23题电学实验考查多用电表的使用，要求学生掌握电表读数、操作步骤等技能。第25题的板块模型，考查了整体隔离法、牛顿第二定理等，体现了基础性、综合性的考查要求。二、结合实际，考查...

《物理大爆炸》:小学生就能读懂的“初中物理”

我国学生第一次在课堂上接触物理就在八年级。所以八年级的物理课本基本就包含了初入物理学门槛的所有基础知识。这套《物理大爆炸》的内容严格遵循新课标教材知识脉络,甚至还邀请到义务教育课程标准修订组成员郑永春博士审读,以保证符合新课标对提高青少年科学素养的要求。

长春市中考语文物理化学试题评析

一、注重基础考查,关注核心素养1.依标命题,知识考查全面试卷的命题范围覆盖了课程标准中的全部一级主题、二级主题和不低于80%的三级主题。考查学生对物理基本概念和规律的掌握情况,部分试题来源于教材,但又不拘泥于教材,能从崭新的角度设问,使试题的立意有较深的延展性。试卷中第2题、第4题的文字素材均来源于教...