上海虹口作协第四场“名家访谈”举行,秋天的旋律 创作的密码
两位老师不仅让我们领略了文学创作的魅力,更激发了我们对阅读和写作的无限热情。活动中,虹口区作家协会理事、虹阳诗文诵读社社长柳彩娇,朗诵了袁兴金副主席(沙柳)为张志萍老师撰写的诗歌《致张志萍》。虹口区作家协会会员、虹阳诗文诵读社语言指导老师杜小鸣,朗诵了袁兴金副主席(沙柳)为曹禹老师撰写的诗歌《长角雨...
陶永莉、田源:民国时期诗法著作与旧诗写作教材的变化
专门讲授不同诗体的作法知识与技巧,具有专门性、专题性和系统性特点;第二类是为社会上诗歌写作爱好者编著的学诗启蒙读物,以张廷华的《学诗初步》、刘铁冷的《作诗百法》等为代表,主要讲授诗歌写作的基础知识、基本技巧,呈现出基础性
艺术统考评分标准来了!25考生请收藏!
四等:观点基本正确,态度基本明确,逻辑基本清晰,表达基本准确,语言基本流畅。见解偏浅,说服力偏弱,缺乏特色。五等:观点有误,态度不明确,逻辑不清晰,表达不准确,语言不流畅。表(导)演类(一)文学作品朗诵考试形式与要求:考生朗诵自选文学作品(现代诗歌、叙事性散文、小说节选、戏剧独白等)一篇,时长不超过3...
放飞童心:王珂诗屋高凯童诗研讨诗酒会
2.童诗与德育——利用童诗培养学生真善美的情感与爱国情感。3.童诗与美育——利用童诗培养学生正确的艺术观与审美素养。4.童诗与语言培养——利用童诗培养学生精致优美含蓄的语言能力。5.童诗与想象力培养——利用童诗培养学生的想象力6.童诗与智力开发——利用童诗创新思维促进学生的个性和特长发展。7...
...语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务、写作...
诗中朴实真挚而强烈的感情,自有一种动人的力量。除了直接抒情,诗中还有许多叙述和描写,学习时注意体会其对情感抒发的作用。有感情地朗诵这首诗,感受现代自由体诗的特点,体会大堰河这一形象的意义。《再别康桥》是一首抒情诗,表达了作者对康桥依依惜别的深情。从形式上来说,这首诗充分体现了新月派“三美”的...
对话余秀华:“生命、生活是第一位的,诗歌只是锦上添花 ”
干嘛要让自己的写作职业化?生活的第一目的是好好活着,幸福地活着,而不是为了写诗储备素材(www.e993.com)2024年9月25日。”在此前的相关阅读活动分享中,余秀华也分享过同样的观点,“人的生活不是为了写作而准备的,谁会愿意天天挣扎在生命的死亡线上,去成全别人对文学作品的要求?这是生命的本末倒置。我宁愿平庸,也不愿牺牲生活来换取诗歌。我...
《谁是最可爱的人》问世前后,郑州人魏巍经历了什么?
我能写出《谁是最可爱的人》,最基本的原因是我们战士的英雄气概,他们的英雄事迹是这样的伟大,这样的感人,把我完全感动了。”在写作中,魏巍从二十多个最为生动的故事中,几经推敲、删减,最后选定了三个最能表现本质的典型事例。这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想情感,即对侵略者的恨,...
毛泽东诗词中的文化自信及其启示
(一)对古典诗词的艺术创作推陈出新据曾经担任中共湖北省委副秘书长的梅白回忆,毛泽东说过:“旧体诗词源远流长,不仅像我这样的老年人喜欢,而且像你这样的中年人也喜欢。……旧体诗词要发展,要改革,一万年也打不倒。因为这种东西,最能反映中华民族和中国人民的特性和风尚。可以兴观群怨嘛!哀而不伤、温柔敦厚嘛...
专访|陈先发:让诗歌在汉语传统与时代生活的复杂共生中成长
不同类型的短诗,自有不同的语言方法,我早期的《最后一课》这类叙事短诗,写作和解读都要相对简单一些。“诗要求诗人更加关注人自身的根本冲动、本质愿望”中国艺术报:一种观点认为,诗和散文(随笔)的语言有质的差别,诗人会为散文(随笔)注入特别的质地。您在诗歌之余也写了诸如《黑池坝笔记》等诗学随笔,...
明日开幕!济南明水古城首届清照诗歌艺术节超全攻略请查收
数字媒介构成的感知空间,已经构成当下基本的生存处境。每天早上,只要打开手机,就会有海量的信息,瞬时将我们淹没,他人的生活和苦难、远方的战争和灾疫,都如在目前。当下诗歌的写作、阅读、交流和争论,也越来越多围绕这样的“现实感”来展开。如何对抗类型化语境的限制,在复杂暧昧的感知地带,辨析自己的写作位置,...