我校召开教学成果奖指导工作会议
参与职业教育教学成果奖的评审工作,对于推进职普融通、产教融合、科教融汇,全面提升我校的教育教学质量具有十分重大的意义。下一步,我校将采取有效措施认真谋划、精心布局、提前培育,深入开展职业教育教学理论创新和实践探索,争取产出一批原创性、领先性的重大教育教学成果。
2023年陕西省中等职业教育教学成果奖培育与申报培训会召开
省教育厅职业教育与成人教育处相关负责人部署陕西省第四届中等职业教育教学成果奖评审相关工作。会议指出,职业教育教学成果奖是推动现代职教体系建设改革、落实立德树人根本任务的重要举措,是对职业院校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。2023年9月,省教育厅启动了职业教育优秀教学成果推广应用及培育计划,积极搭...
新一轮职业教育国家级教学成果奖的培育策略
第一阶段:在二级学院层面,依托重大教学改革项目,重点培育2~3个专业层面的成果,为申报校级成果奖做准备。第二阶段:在校级层面,按照上一届省级推荐名额的2倍左右比例,遴选出在教学理论上有创新、教学改革实践中有突破、对提高教学水平和人才培养质量有贡献、在省内处于领先水平,且经过不少于2年实践检验的校级成果,划拨...
枣庄职业学院开展教学成果奖培育与申报专题讲座
通讯员周冉2月21日上午,枣庄职业学院特邀国家级首批职业教育教师教学创新团队优秀团队带头人、国家教学成果奖一等奖主持人徐红教授,作题为《提高职业教育教学研究水平,做好教学成果培育,创造高水平教学成果奖》的线上专题讲座,枣庄职业学院党委委员、副院长刘希震主持会议,全体教职工参加会议。徐红教授从加强教学研究管...
扎实推进“双高计划” 引领职业教育高质量发展
推进专业、课程、教材、教师、实践基地建设,全面深化高技能人才培养模式改革,共获国家级教学成果奖11项、国家在线精品课程20门、全国教材建设奖12项、技能大赛获奖140个、教学创新团队10个。加快推进数字化转型,立项建设8所全国职业教育信息化标杆校。积极探索“职教出海”,输出职业教育标准50个,建成境外办学点或分校3...
【省教育厅】2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果陕西交流会...
2023年10月14日至15日,2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果陕西交流会在陕西铁路工程职业技术学院召开,教育部职业教育与成人教育司副司长李英利,陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长申雪峰出席会议并讲话(www.e993.com)2024年7月25日。陕西铁路工程职业技术学院党委书记焦胜军、中国教育电视台职教中心主任倪海青致辞。
陕西开展2023年高等教育教学成果奖评审工作
任何单位和个人对评审结果有异议的,可以在评审结果公示期内以书面形式实名向评审委员会秘书处提出,由评审委员会裁定。五、具体安排详见陕西省2023年本科教育、研究生教育、高等职业教育教学成果奖评审工作安排(见附件2、3、4)。联系人及电话:马飞跃省教育厅高等教育处029-88668917...
新一轮劳动教育教学阶段性成果奖培育学术研修在重庆工职院举行
首先由教育部职业院校文化素质教育指导委员会劳动教育专委会主任、全国职业院校劳动教育研究院原重庆工业职业技术学院党委书记王官成,将以重庆工业职业技术学院申报2022年国家教学成果奖申报从宏观层面进行讲解。全国职业院校劳动教育研究院主任重庆工业职业技术学院教务处长黄文胜,将从微观层面,结合重庆工业职业技术学院获的...
关注!2022年基础教育国家级教学成果奖评审结果分析来了
2022年9月,教育部印发了《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》,部署了基础教育、职业教育、本科教育和研究生教育四类国家级教学成果奖评审工作。在教育部基础教育司指导下,中国教育学会继续承担基础教育国家级教学成果奖的评审工作。经过长达半年多的积极筹备,于2023年3月底顺利完成了评审任务,2023年7月21...
广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅
1.健全评审机制。进一步完善以同行专家评审为基础的业内评价机制,增强专家评审的公信力。加强评委会组织管理,注重遴选高水平的职业教育教学专家、一线教师、行业企业技术专家和高技能人才担任评委。健全评委会工作程序和评审规则,建立评审专家责任制。2.创新评价方式。探索社会和业内认可的形式,采取教学水平评价、面试答...