践行学本课堂 发展核心素养——合肥市六安路小学翠微分校

为了更好地贯彻合经区“学本课堂”三年行动方案,全面落实核心素养,切实转变教育教学观念,变革课堂教学方式,探索双新背景下的数学学本课堂教学范式,提升数学课堂效率,推动我校数学教师在专业道路上快速成长,2024年11月15日上午,六安路小学翠微分校数学组开展了“践行学本课堂,发展核心素养”为主题的教研活动。本次活动...

紧扣核心素养 开展单元教学 光山县实验小学语文名师工作室研讨活动

大家围绕教学难题和困惑,展开深度讨论。李晓老师评价这是一节目标清晰且与核心素养紧密相连的语文课。课程资源运用合理,有力地支撑了核心素养教学。并将自己语文教学的经验毫无保留地分享出来。无论是对教材的深度剖析,还是在课堂上巧妙引导学生的方法,每一处都尽显他在教学中所积累的智慧结晶。乔乔老师说这堂核心素...

教学优化须向“深”而行

基于学生的最近发展区,教师可以制定涵盖基础性、差异性和补偿性多个层面的弹性目标,满足不同层次学生的学习需求;同时,教师要“稚化思维”,从学生角度出发,体验其困惑,共同构建知识,促进思维能力的提升;在教学过程中,通过问题驱动、教学支架和小组互助等方式提供个性化支持,并结合信息技术进行智能评价,精准干预贯穿课前、...

【教研帮扶】培养动机激课堂活力 深研语篇促深度学习

10月30日下午,白金国博士和罗永华博士分别做了题为《培养高中生英语学习动机,提高高中英语课堂参与》和《深入研读语篇,把握教学核心内容——核心素养导向下高中英语深度学习课堂教学实践》的主题讲座,与参会老师们分享了相关方面的研究成果。第一场讲座中,白博士分享了一篇有关整体英语学习系统的建构的文献,指出在英语...

三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

课前,授课老师用心研读教材,立足课程标准精准确立教学目标,聚焦学生的核心素养,巧妙构思。课堂上,他们注重生本,教学环节科学有序,环环相扣,独具匠心的教学设计又使得课堂精彩纷呈。课后,各学校老师还围绕着课程标准、教学方法、课堂组织以及学生学科素养的发展等方面进行了深入的点评和讨论。大家各抒己见,既肯定了亮点...

灞桥区席王中心小学“名校+”开展数学教学研讨活动

阳光讯(记者刘杰通讯员董彦军)秋之美,在于丰盈绚烂,教之美,在于探索创新(www.e993.com)2024年12月19日。为推进核心素养在数学课堂教学中有效落实。10月22日,西安市灞桥区席王中心小学开展了名校+数学教学研讨活动,并邀请了陕西省灞桥教师进修学校数学教研员李东利老师来校指导。

开拓现代语文阅读教学改革之路

3现代语文阅读教学思想的发展当前,探索基于核心素养的阅读教学,需要继承和发展以叶圣陶为代表的著名教育家的阅读教学思想,重新发现叶圣陶阅读教学思想对我国当代语文教学改革的重要指导意义。从阅读教学目标看,叶圣陶处在新旧教育的变局中,他试图突破利禄主义和功利主义的阅读教学思维模式,力图培养独立的阅读者、适应社会...

常德市一中柳叶湖学校举办“生本课堂”教学改革研讨会

研讨会上，各学科教研组长、备课组长和一线教师代表分享了在探索“生本课堂”教学改革中的经验，并提出了在现有“生本课堂”推进过程中存在的困惑。与会教师分别介绍了小组合作学习、个性化教学、现代信息技术等经验在“生本课堂”上的运用和实践，不断将研讨会话题推向深入。大家一致认为，“聚焦学生核心素养，构建生本...

教学视导寻不足 优化课堂再提升——庐江县同大镇中心学校到南闸...

会议第二项,视导组专家对2位教师的授课进行了集中点评,从课堂设计的几个环节到教法学法、核心素养落实等方面谈优点、找不足、解困惑。学科专家从细节处入手,精细化的指导让参与听评课的老师获益匪浅,为后期课堂教学的提升给予了建设性的意见。会议最后,刘校长对此次视导工作做出点评总结与提出希望,刘校长首先对学校...

三台县各学校:深耕课堂 “研”途花开 推动教育教学高质量发展

县教研室教研员勾小玉老师对新课标下语文、道德与法治课程教学提出了指导性意见:一是要用好国家中小学智慧教育平台,延展课堂教学的空间,使教学更灵活。二是要重视培养学生的核心素养,关注学生的全面发展。本次会议绘制了广小教育联盟新学期教学教研工作的蓝图,明确了具体的工作任务和发展方向。(林玲)...