小学思政课如何落实教学评一致性

杜威认为,反思“是一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑、心灵困难的状态,是一种为了发现解决这种怀疑、消除和清除这种困惑而进行的探索、搜集和探究的行为”。我国古代的教育家亦强调“学而不思则罔,思而不学则殆”。小学思政课教学要实现教学评一致性,必须引导学生进行课后反思,其本质也是学生自我再评价的过程。

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

新教师的培养对学校的意义重大,学校负责人强调,将持续关注新教师的发展,及时解决他们教育教学中遇到的困惑,使他们更快成长为合格加优秀教师,开拓属于自己的一片教育蓝天。(冷方蓉)三台县建平小学:充分发挥引领作用提升班级管理水平进一步加强班级管理,充分发挥班主任的引领作用,提升学校德育工作和班级管理水平。2024...

深耕大单元教学 共筑教研新高度——肥东凯悦中学高中物理组开展十...

在交流讨论环节,教师们围绕“匀变速直线运动”大单元教学中的重难点问题展开了热烈地讨论。大家就如何帮助同学们熟练掌握公式、运用公式、规范答题、如何引导学生进行自主探究、如何进行有效的教学评价等问题提出了自己的见解和建议。通过交流,教师们不仅解决了教学中的困惑,还拓宽了教学思路,为今后的教学工作提供了有益的...

新东方GRE英语培训课程怎么样?详细分析与评价

丰富的课程设置、灵活的学习方式以及显著的教学效果,都是其受到广大学员青睐的重要原因。如果您正在寻找一门高质量的GRE培训课程,不妨考虑新东方的相关课程。2通过学员的评价了解新东方GRE网课怎么样在选择GRE网课时,学员的反馈往往是我们最重要的参考依据。最近,一位学员分享了他在新东方GREVIP直播小班的学习体验,这...

从国家级教学成果奖,看一线老师如何做研究

有老师说研究是为了拿学位,评职称,研究能够解开困惑,还能对别人有所启发。这些目的自然有其功利性,但很贴合实际。不过,把研究当作热爱的事,思考引发自己困惑的事,通过研究来理性的表达,这样的研究是去功利化的,源于好奇才能持久,也能真正让人沉浸其中。而外在的功利性目的,虽然不是直接目的,往往会成为那些热爱和投...

...数据促评价——青松小学基于青鹿智慧纸笔系统开展精准教学的...

本学期,学校引入智慧纸笔系统,依托“AI+大数据”分析指导的学教一体化应用平台落实“双减”,助力教学评价改革,更好地实现数字化赋能精准教学(www.e993.com)2024年11月19日。学校三、四年级语数英率先进行尝试,经过一学期的实践,初见成效。目前智慧纸笔项目覆盖三四年级各一个实验班。自项目开展以来,老师活跃率不断提高,使用次数逐月上升。在教学...

...包四十九中召开《初中历史大单元教学下的学习目标叙写与评价...

绿树浓阴夏日长,万物竞发奏乐章。6月19日上午,包头市第四十九中学召开2024历史学科重点课题《初中历史大单元教学下的学习目标叙写与评价设计研究》推进会,课题主持人杜聪明、万慧枝以及全体课题组成员参与了此次推进会。会议第一项课题推进会上,课题组主持人杜聪明老师首先对课题开展的阶段性成果进行汇报,重点聚焦核心...

2025油气储运工程专业考研难度排名

参加专业课辅导班:如果你对某些专业课程感到困惑,可以考虑参加专业课辅导班。辅导班可以帮助你系统地复习专业知识,解决疑惑,提高成绩。2.英语难度评价除了专业课,英语也是考研中一个重要的科目。对于油气储运工程专业的考生来说,英语的难度相对较低。考试内容主要包括阅读理解、完形填空、翻译等。相比于其他工科专业...

精进教研,聚力前行:红岭实验小学开展“大单元·大观念教学设计...

随后，老师们抓住研讨的契机，就大单元设计过程中出现的困惑进行请教，在专业的指导下，千淘万漉力求精进，完善每一个主题设计。接下来，张华教授带老师们继续深入剖析：何为“概念”、概念的特点和概念的重要性，又从“如何提取概念”着手，生动诠释了在新课标指导下的大单元教学设计中提取概念的重要两步：选择恰当...

如何以任务群为导向设计合理教学活动?| 良师成长指南

对数学学科而言,以“任务群”为导向设计教学活动是一种创新的教学方式,但正如提问教师所说,传统的提问导向可能导致课堂碎片化,而以任务为导向,教师又常常对如何把控课堂、实现教学目标感到困惑。那么,数学学科究竟该如何以任务群为导向设计合理的活动呢?明确教学目标。数学教学目标不仅包括知识的传授,还包括学生数学思维...