谋事在先、从长计议,做好职业生涯规划

“大家要做的,是行动起来,充分利用学校提供的各类资源,如参加选修课、预约职业咨询、参加指导活动、报名参与教育部主办的职业规划大赛等。”郑旭红表示,学校面向全体本科生开设了《大学生职业发展与规划》等4门选修课,打造了校内外互补、专兼职结合的就业指导教师和朋辈指导员队伍,持续开展精准化、个性化的职业咨询服务,...

河北高校大学生就业调查(上)|找到心仪岗位,要做怎样准备

不仅是河北科技工程职业技术大学,近年来,河北各高校高度重视职业生涯发展教育与就业指导课程建设,设置专职教师配备标准,配齐配强专兼职教师,组建了40名专家组成的大学生就业指导与服务专家库。今年,河北还新遴选4门就业指导名师金课、5个优秀生涯咨询特色工作室,省级名师金课、特色工作室数量分别达到30门、15个,形成以...

黄山学院举办“规划现在 把握未来”大学生职业生涯规划与就业指导...

为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,增强大学生生涯规划意识,进一步提升大学生的职业生涯规划和就业能力,促进毕业生高质量充分就业,近日,黄山学院邀请安徽师范大学教育科学学院党委副书记、全球生涯规划师杜凤作题为“规划现在把握未来”大学生职业生涯规划与就业指导讲座。来自全校350余名同学参加。

就业为导向,推动大学生职业生涯规划课程建设

基于就业导向的大学生职业生涯规划与就业指导课程建设,要求将课程置于社会环境中进行改革创新,结合社会对人才的实际需求来优化课程体系。一方面,突破以往课程在“校园象牙塔”中的理论守旧性,思考大学生职业素养发展现状与社会对人才实际需求之间的差距,将“就业”贯穿于大学生职业生涯规划与就业指导课程建设全过程。另一方面...

来自首届全国大学生职业规划大赛的观察:职业规划有没有最优解

“变”已经成为常态，因此中国人民大学招生就业处副处长于坤认为，大学生在进行职业规划时非常重要的一点是把握好“度”，“职业生涯规划也应该是动态适变，如果过度规划，导致过细过严，反而会使职业生涯规划失去可操作性和韧性，无法适应变化”。既然不变的是“变”，那么规划还有意义吗？“生涯之学是应变之学。”...

职业生涯,决定你人生黄金40年的幸福指数 | NCDA职业生涯规划师...

简单心理Uni联合生涯探照灯推出了《NCDA职业生涯规划师认证课程》(www.e993.com)2024年12月19日。该课程整合了目前国内生涯规划领域超优质师资,以国际生涯发展学会(NCDA)的认证为课程设计框架,以18到40岁人群为职业生涯规划对象,从理论到应用,涵盖大学生职业选择、职场新人职业规划、中年职业转型等问题,设计了本套职业生涯规划课程。

职业规划有没有最优解——来自首届全国大学生职业规划大赛的观察

“变”已经成为常态,因此中国人民大学招生就业处副处长于坤认为,大学生在进行职业规划时非常重要的一点是把握好“度”,“职业生涯规划也应该是动态适变,如果过度规划,导致过细过严,反而会使职业生涯规划失去可操作性和韧性,无法适应变化”。既然不变的是“变”,那么规划还有意义吗?

中职生的生涯规划,如何不迷茫?|细说心语·一周热话题

首先，中职的孩子普遍存在自我认识不清晰、对就读专业和要从事的职业认识较为片面、主动规划职业生涯的意识不强、缺乏规划目标等现象。事实上，考生选择就读中职的原因各不相同：有的因中考失利，有的从个人兴趣的角度选择专业，有些从日后升学和就业前景两个方面出发选择专业就读，还有一部分在专业选择上直接听从家长...

武汉工商学院学生斩获全国大学生职业规划大赛省赛1金2银

坚持以学生成长成才为中心,以解决学生困惑和需求为方向,汇聚学校、企业专家力量,组成“学生生涯规划与就业指导校内师资团队”和“学生生涯规划与就业指导校外师资团队”,构建从大一的自我探索,大二的“三业(行业认知、职业认知、专业认知)”认知,大三的能力提升,最后到大四的目标实施全过程生涯规划和就业指导体系,助力...

大学新生常见心理困惑有哪些?该如何解决?| 细说心语

多参与实习和社会实践,积累社会经验也很重要。另外,要保持一颗积极主动、热情好奇的心,持续学习,持续关注行业动态和新技术发展。职业发展与社会发展一样,一直处在变化当中,大学生需要不断学习,提升自己的能力素质,以适应未来的变化和挑战。职业生涯是一个探索和成长的过程,你可以在此过程中不断调整方向和做出改变。