魏雪,“在我和世界之间”——给孩子读诗的接力赛

她认为,与北岛那些被广为传颂的作品相比,《一束》呈现出一种特别的柔和,海湾、帆、缆绳,喷泉、风、呼喊……种种美好的意象,一丝一缕合成“一束”,连接着每一个“我”与“世界”。她希望,无论是疫情居家的时刻,还是人们越来越依赖网络的当下,都不要让孩子们失去对于真实生活的观察与感知,不要丢失那份特别属于...

《芙蓉街》:一座城,一个缩影,一个有“味道”的情怀和记忆

对于这种“味道”,他有闲雅,善收敛,文字中透出一股神奇和灵性,洗练的意象能够读透世界的丰富和神秘,更多的是在不喧不哗中对生命产生爱和敬畏。城市的变迁常年不断,很多老街巷已经不复存在。旧时的芙蓉街街景已然成了古稀老人的记忆了。如今的芙蓉街,从一座座古建筑中,依然能感受到当年历下古城的风情和神韵。

名著金句捞,聊聊《追风筝的人》,品读书中的10大金句

1、每个人心中都有一个风筝,不管那意味着什么,让我们勇敢地去追。每个人都有过理想,有些人就是想一想,有些人坚持了理想,付诸了行动,最后成就了理想。风筝是该书的灵魂,虽然只在小说的两个地方出现,却蕴含了丰富的意象,风筝可以是爱情、亲情、友情,也是对未来希望的象征。2、时间很贪婪——有时候,它会独...

勇敢面对错误——《追风筝的人》读后感

风筝是该书的灵魂,虽然只在小说的两个地方出现,却蕴含了丰富的意象,可以是亲情、友情,可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自己期许的人。“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉。”人难免会犯错,但逃避解决不了问题,随着时间的过去...

《追风筝的人》——为你,千千万万遍

再来谈一下书中风筝的意象:风筝在书中有很深的寓意,有具象风筝的意思,象征着阿米尔和哈桑的纽带;同时也是自由的象征,无拘无束,自由自在,越飞越高,这是孩子的追求,也是众多阿富汗民众的追求。其实,在某种程度上,不得不说,风筝也代表着作者卡勒德·胡赛尼对于故乡的怀念,那原本应该是一个拥有久远历史,孩子们自由放...

喂,你晓不晓得这里有福利_腾讯新闻

追风筝的人·浮于野读书会6月18日20:00浮于野书店明亮的对话丨有没有事物是神圣不可冒犯的6月17日14:00极少艺术中心溜号儿.003·聊聊你最难忘的一次旅行吧6月17日19:00706城市客厅“开垦”文化日20个主题交流6月18日14:00-21:00...

南昌县银河学校小语一组举办阅读分享交流会

并且高效阅读的方法，非常值得借鉴。涂老师分享的书籍是《追风筝的人》，这本书以风筝为意象，在风筝放飞的过程中，可能血迹淋漓，但只有最终追到风筝的人，才能获得平静和安宁。这就如同教学一般，就算前方满路泥泞，作为教师也依然能够披荆斩棘，乘风破浪！（南昌县银河学校李嫣然）本文来源：江西网络广播电视台...

书单|地狱与“乐园”:文学作品里的性侵

《追风筝的人》与上述两本书不同,《追风筝的人》是一个关于救赎的故事。阿米尔出生在阿富汗一个富人家庭,是普什图人,阿米尔与家里仆人的儿子哈桑是好朋友,在一次风筝比赛中,哈桑被一群普什图族的孩子强暴,阿米尔目睹了这一切,但由于怯懦没有挺身而出。这之后他无法再面对哈桑对他的关心和忠诚,甚至设计赶走了哈桑...

忆君泪点石榴裙

可以说,石榴树见证了二人感情的变化。石榴树,恐怕也是小说的作者卡勒德·胡赛尼——一个移民美国的阿富汗人——的童年记忆,是他的乡愁。1.美丽的石榴花《追风筝的人》写到石榴是有原因的,那儿可是石榴的原产地。[2]这种耐旱、耐寒、耐瘠薄的果树对土壤要求不高,在西亚一些满是碎石的土地上,它们野生成林。石榴有...

海淀区首届语文教育论坛聚焦学生核心素养提升

王云峰教授认为,杨海威老师通过《追风筝的人》这部小说,很好地诠释了跟学生平等对话的角色,通过分析、提问、引导,把自己的阅读经验与学生做了分享。通过杨老师的教学,孩子们学会了怎么读小说,怎么理解人物,在什么样的环境中把这些经验联系起来。而赵岩老师《中国古代诗歌中的“舟”》专题教学课的精彩之处在于,老师设...