如何提升选择题解题策略及审题能力
固体不能全部溶解;D项,Na2CO3、CuSO4中加入足量稀硫酸,振荡后无固体存在,错误;C项,亚硫酸钠和碳酸钡加入水,碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解,加入稀盐酸,碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水,固体全部溶解,再将样品加入足量稀硫酸,稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀、二氧化碳和水,正确。
高中化学:有关物质检验的问题
规范解答:取待测液少许置于试管中,先加稀盐酸无明显现象(若有沉淀则静置后取上层清液继续实验);再加入氯化钡溶液,若产生白色沉淀则证明溶液里含有SO42-,反之则证明溶液里不含SO42-。2、检验某溶液中是否含有Cl-的操作方法规范解答:取待测液少许置于试管中,先加硝酸银溶液产生白色沉淀,再滴加稀硝酸,若产生白...
中学化学主要实验的实验现象汇总
现象同钠与水反应,更剧烈。49.钠与硫酸铜溶液反应:2Na+2H2O+CuSO4=H2↑+Na2SO4+Cu(OH)2↓有蓝色沉淀生成,其它现象同钠与水反应。50.过氧化钠与水反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑有气泡产生,生成使带火星的木条复燃的气体。51.过氧化钠与盐酸反应:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑生成使...
高中化学实验基本操作知识易错70例
解析:加入稀盐酸产生CO2或SO2,都能使澄清石灰水变浑浊,溶液中可能含有碳酸根或碳酸氢根。20.银镜反应实验后附有银的试管,可用氨水清洗解析:银镜反应实验后附着的银的试管应用硝酸清洗,用氨水除不掉。21.不慎浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗解析:正确的作法是立即用布拭去,再用大量的水冲洗,再涂上...
淀粉中凯氏氮标准测定方法的改善
①、使用滴管称取约2g左右的淀粉样品,15ml浓硫酸,2g左右的催化剂(硫酸铜硫酸钾),静置半小时。②、放置于消煮炉上,正常升温至100℃(开始变黑)。③、100℃持续10分钟,升至150℃(完全变黑,并开始出现泡沫)。④、升温至200℃过程中,同时加入10滴30%的过氧化氢溶液。
高中化学学习中的常见疑难问题解析大全
34.如何检验淀粉水解(催化剂是稀硫酸)的产物葡萄糖?答检验的步骤是:取少许水解液置于试管中,分成两份,一份滴加碘水,发现变蓝色,说明有淀粉存在;另一份中加NaOH溶液使溶液呈碱性,再加入新制的氢氧化铜悬浊液加热(或银氨溶液水浴加热),若产生砖红色沉淀(或产生光亮的银镜,则证明水解产物中有葡萄糖(www.e993.com)2024年10月22日。
高中化学丨六十个高考高频考题的规范解答
规范解答:取待测液少许置于试管中,先加稀盐酸无明显现象(若有沉淀则静置后取上层清液继续实验);再加入氯化钡溶液,若产生白色沉淀则证明溶液里含有SO42-,反之则证明溶液里不含SO42-。2、检验某溶液中是否含有Cl-的操作方法规范解答:取待测液少许置于试管中,先加硝酸银溶液产生白色沉淀,再滴加稀硝酸,若产生白...
高中化学必会的有机实验整理汇总!
实验:在圆底烧瓶中加入乙醇和浓硫酸(体积比约为1∶3)的混合液20mL,放入几片碎瓷片,以避免混合液在受热时暴沸。加热混合液,使液体温度迅速升到170℃,将生成的气体通入KMnO4酸性溶液和溴的四氯化碳溶液中,观察并记录实验现象。装置:现象与解释:加热混合液时,温度要迅速上升到并稳定于170℃左右,生成乙烯;浓硫...
高中化学离子共存/离子检验/离子方程式总结
离子共存,实质上就是看离子间是否发生反应。若在溶液中发生反应,就不能共存。看能否发生反应,不仅是因为有沉淀、气体、水、难电离的物质产生,还涉及到能否进行氧化还原反应、是否水解、络合等。1.有气体产生H+与CO32ˉ、HCO3ˉ、SO32ˉ、HSO3ˉ、S2ˉ、HSˉ等不能共存...
2011年版义务教育化学课程标准
6.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。7.溶液酸碱性的检验。8.酸、碱的化学性质。科学探究学习目标的实现,必须让学生亲身经历丰富的探究活动。义务教育阶段化学课程中的探究活动可以有多种形式和不同的水平。活动中包含的探究要素可多可少,教师指导的程度可强可弱,活动的场所可以在课堂内也可以在课堂外,探究...