解释生活现象 发展空间观念 ——亳州市第一小学数学组公开课

三、利用数学知识揭示汽车盲区的存在,从而对学生进行安全教育观看了大卡车的盲区视频对学生进行安全教育,并用数学知识解释汽车盲区的存在原因。最后学生总结本课的收获,谈一谈生活中的还有哪些类似现象?学生感受到数学来源于生活,根植于生活,本课的实践活动,把抽象的内容融入学生熟悉的生活情境中,让枯燥的数字动了起来,...

清华大学教授追踪30万中小学生发现,孩子普遍存在“四无”现象

他曾调研了三十多万中小学生,结果发现了他们身上普遍存在的“四无”现象:学习无动力,对真实世界无兴趣,社交无能力,对生命价值无感受。这多么不可思议啊!在本该生活无忧的现在,孩子们的幸福感却普遍偏低,甚至都找不到自己生活的意义,而这种“四无”现象正在不断侵蚀着孩子们的生活和精神世界,很多家长们却在应该重...

(二)经济学“数学化”幕后的无形之手

“涓滴效应”之幻象（六）凌驾于“公平”之上的“最优效率”（七）心智不全的“社会进步”（八）“进化论”的思维陷阱（九）触目惊心：贫穷落后、闭塞黑暗的中世纪西方（十）西方大国崛起与富强的真正秘诀（十一）两次

豆瓣9.1,中科院院士推荐,如何进行数学研究?看完豁然开朗!

数学的情况可能也是一样的,因为如今有许多有趣的现象只能在计算机上观察到,其中经典的例子就是著名的混沌效应,它是由洛伦茨在1961年的数值模拟中发现的。另一个是孤立子现象,它是由费米、帕斯塔、乌拉姆和辛格在1953的数值模拟中发现的一种特殊的非线性波。总体来说,通过实验获取的数学知识比它理应获取的少...

数学学习困难真的是一种病吗?

数学学习困难主要表现在数感(如不能区分数字的大小和关系)、算术事实的记忆力(依赖手指完成个位数相加,而非像同龄人一样快速回忆数字)、计算能力的准确性和流畅性、数学推理能力的准确性差等方面。二是数学技能明显低于同龄水平,影响学业表现或日常生活。三是学习方面的困难开始于学龄期,但直到在学习任务对学习技能...

数学老师回应“为何学数学”:数学很美,可培养学生抽象思维和创新...

就学生而言,初中阶段是形成具体思维逻辑到抽象思维逻辑过渡的关键时期,小学数学主要聚焦具体,初中数学则会通过函数、代数、空间几何等抽象知识模块,培养学生的抽象思维能力,从而形成人生中最重要的一种能力,即透过现象看本质(www.e993.com)2024年11月1日。他强调,近年来,国家多次修订数学教材,特别是初中数学教材,意在凸显数学的应用性,也就是贴合生...

首个“数学学习困难门诊”开诊,该去挂个号吗?

数学学习困难主要表现在数感(如不能区分数字的大小和关系)、算术事实的记忆力(依赖手指完成个位数相加,而非像同龄人一样快速回忆数字)、计算能力的准确性和流畅性、数学推理能力的准确性差等方面。二是数学技能明显低于同龄水平,影响学业表现或日常生活。三是学习方面的困难开始于学龄期,但直到在学习任务对学习技能...

抛物线在数学和物理中有什么应用?这种曲线如何帮助解释自然现象?

抛物线是一种常见且重要的曲线,在数学和物理领域有着众多的应用,并且对于解释自然现象发挥着关键作用。在数学中,抛物线具有独特的性质。它是二次函数的图像,通过研究抛物线的顶点、对称轴、开口方向等特征,可以帮助我们解决各种数学问题。例如,在求解最值问题时,利用抛物线的顶点坐标能够迅速得出答案。此外,抛物线的方程...

追问weekly | 过去一周,脑科学领域有哪些新发现?

论文还引入了“生成通道”的概念,即主观体验与大脑活动之间的互相约束关系,认为这些通道通过数学语言可以搭建,进一步为现象学的量化研究提供了新的思路。这种方法不仅有助于理解主观体验的动态变化,还为意识研究提供了一个定量的框架。#认知科学#现象学#神经现象学#贝叶斯推理#自由能原理...

在监狱中萌生的数学大一统之愿景,离实现又近了一大步

傅里叶变换允许两边来回转换。在一个方向上，它允许我们将波分解为一组频率；另一方面，它帮助我们由频率重建波。没有傅里叶变换，我们就不会有现代电信、信号处理、磁共振成像等许多现代生活必需品。方波的傅里叶级数，波与频谱之间的对应关系。|图源：SeugwonPark，illustr朗兰兹提出，在数论和函数域里，也...