幼儿创造力培养的基本要素和契机
第一,创造力离不开想要创造的热情。这是创造力产生的的动力系统,包括内在的需要、动机以及兴趣等积极诱因。一个拥有创造力的孩子肯定是一个对探究新事物充满热情的孩子。婴儿会把抓到的东西放进嘴里吮吸,年龄大一点的孩子喜欢蹲在地上观看蚂蚁,再大点喜欢拆开家里的一些小物件。这些都是孩子探索未知世界的方式。
手工活动“点燃”幼儿创造性思维
聚焦材料投放对幼儿创造性思维的影响,两个案例对比鲜明。案例一中,教师投放的新材料比较多,且多为简易成型的背胶粘贴图案,既干扰了幼儿对主材料的探索尝试,又限制了幼儿对造型及装饰的想象;案例二中,教师投放了简单的3种材料,经过直觉思维判断,幼儿选择了用主材料毛条创作“大脚丫”的身体造型,用纸巾和折纸创作芭蕾舞...
AI时代,文科生何去何从?
海龙老师刚刚提到了AI的创造力,我觉得生成式AI的创造力很大程度来源于它的不可控性。我们可以把AI的想象力理解成一种概率事件。比如,当你要求生成一个紫色的风车时,AI可能会生成四叶或五叶的风车。过去人类的创造其实是100%复现脑海中的想象,未来,AI可能会改变人类的创作模式,它可能是一个80%的概率事件,40%...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
在一铭妈妈看来,这才是艺术教育的真谛——让孩子跳出固有思维定式,在各种各样的艺术的创作中,学着动手,学会创造。六岁一铭在课堂上制作立体作品而四岁就接触艺术的一铭,也获得了超出想象的回报。艺术的浸润让他从小就对图案、图形格外敏感,在大量手工创作中,他的专注能力也得到了明显增强;总有巧思妙想的他,不...
师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育
以好奇心、创造性想象力、坚毅等为代表的人格特质,是推动个体不断探索、尝试和创新的动力,能够在创造性思维转化为创造性产品过程中发挥“催化剂”作用,大大提升个体的创新能力水平。因此,要培养孩子的创新素养,使他们将来成长为真正的拔尖创新人才,应该从很早开始就去发现、引导和培养这些品格。
划重点!你一生的职业重心,北交点早就剧透了(12宫位指南)
由于你的天平可能会本能地偏向别人,你的任务就是要知晓自己的想法,清楚自己想要什么(www.e993.com)2024年9月16日。你有必要给自己制定计划,培养独立性,你要相信,无论你决定做什么,你的人生伴侣都会无条件地、自然地支持你。你会在一个相对私人的层面上认识到自己是谁。个人的发展对你来说至关重要,唯有这样你才会觉得自己正在实现人生的目标。
写作学的春天来了!广东高校如何推动写作学科发展繁荣?AI如何影响...
AI如何影响大学写作?“一个能给人带来快乐的学科,才是一个有生命力的学科。写作与写作学就是一种充满魅惑的学科”“当前写作学科和写作教师迎来了百年来最好的发展时期,创意写作的理论建设激活和释放了写作教师的创造性和积极性”“写作学的春天来了!写作教学是用爱发电,写作事业是星辰大海”……近日,广东省写作...
合肥市安幼教育集团总园:“童心童画 魅力相伴”省少儿书画大赛...
摘要:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,而幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家,而在于萌发幼儿的美感,培养幼儿的创造性表现能力,这些将成为孩子们人生的宝贵财富,使孩子们终生受益。为了充分创造条件和机会,让幼儿接触到多种艺术形式和作品,丰富其想象力和创造力。合肥市安庆路幼儿园教育集团总园中班...
当代青年为何执着于“上岸”?
“上岸”是青年以生活方式为载体建构生活意义的过程,是对个体生活方式的想象、探索和创造。正如当年“下海潮”一样,对“岸”的想象与现实生活的困境,使“岸”成为生活方式的一种理想选择。卡西尔认为人不仅是理性的动物,更是“符号”的动物,“人也并不生活在一个铁板事实的世界之中,并不是根据他的直接需要和意...
报名提速|第十届中国教育创新年会共研“未来学校行动提案”
——归根结底,未来的学校,就是去帮助一个人骨子里愿意做更好、更利他的自己,就是去推动一群人骨子里愿意创造与奔赴更包容、更有意义的未来。亲爱的教育同仁,在这条路上,信心固然是行走的动力,但方向蓝图,方法工具才是车行陡坡的油门与发动机;重置系统,才是从观念自觉到真实落地更惊险的一跳;奔赴行动,才是...