王文君:建构《红楼梦》的平行艺术世界—论《红楼梦》的说唱改编

全篇共十三回,以王熙凤设计“掉包计”成就贾宝玉与薛宝钗的金玉良缘,林黛玉含恨病逝,贾宝玉为林黛玉哭灵,最后逃禅而去为主要情节。虽然子弟书表演艺术已经绝迹,但是“弹唱红楼梦的子弟书词称得起长命百岁”[12],影响了多个北方曲种,也几乎奠定了北方《红楼梦》说唱主题的基调。木鱼书《红楼梦》共二十四回,开篇的...

读书| 新版电影《红楼梦之金玉良缘》林黛玉扮演者受争议,看红学家...

这是因为,《红楼梦》中家族衰败史和宝黛爱情史这两条重要情节线索,就是从林黛玉进贾府,有了实质意义的开启。而她进贾府与一些重要人物见面,涉及相关的肖像描写等,是组成开头内容的重要部分。林黛玉进贾府,是亲人的投靠也是精神的寄托,具有人生新起点的意味;对贾宝玉来说,也从此给他的精神生活带来质的变化。那么,...

演砸林黛玉,犯了什么天条

原著里,林黛玉进贾府时年仅6岁,去世时也才15岁,除了2017年拍的小戏骨版红楼梦,其余改编,几乎都是将书中人物年龄提高到至少青春时期,让成年演员来饰演他们。但演员的年龄必然不能太大,至少得从外表接近曹雪芹笔下那种至纯至净的女儿性。陈晓旭演林黛玉时,也不过才19岁。只不过,现如今,整个演艺界,很难再找到一个...

石问之:《见微知著:红楼梦文本探》|红学|曹雪芹|薛宝钗|秦可卿...

如果按照后四十回中所刻画的薛宝钗形象,来反观前八十回她的言行,自然会倾向于认为薛宝钗是个极其虚伪狡诈的人物。而这是不是曹雪芹笔下的“山中高士晶莹雪”的薛宝钗呢?这类问题正是我们今天的文本研究需要继续探索的地方。这也是本书将《宝、黛、钗故事结局的另一种可能——后四十回的作者是曹雪芹吗》一文作为...

浙江省温州市普通高中2024届高三第三次适应性考试语文试题及答案...

C.敕,国君诏命,与《林黛玉进贾府》中“敕造宁国府”的“敕”词义相同。D.发,打开,与《庖丁解牛》中“而刀刃若新发于硎”的“发”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.赵仓唐认为,魏文侯和太子击父子之间三年未通音信,可谓不慈不孝,违背人伦,因此劝谏太子派人出使大都,并...

语文试讲 | 林黛玉进贾府

林黛玉进贾府教学目标知识与能力目标:了解作家作品,积累文言知识,理清文章内容(www.e993.com)2024年11月24日。过程与方法目标:通过朗读与体会,学习作者刻画人物的方法,揣摩人物心理、感知人物形象。情感态度及价值观目标:学会赏析古代小说,培养文学阅读、鉴赏能力,体会小说所反映的社会现实。

从《红楼梦》第十一回看凤姐形象的复杂性

王熙凤是《红楼梦》中的主要人物形象,也可能是小说中塑造得最生动的艺术形象。在第三回林黛玉进贾府时,已经把她的特有神采作了初步呈现。而在小说第十一回,虽然主要的活动内容是交代大家为宁国府的贾敬庆生,但因为贾敬沉醉于道观修炼,不愿回家享受俗世生活,所以给参加聚会的王熙凤反客为主的机会,在遭遇的各种情境中...

铭优升学高考语文必备:小说阅读人物形象知识点

它对于人物性格和人物形象的完整体现,有着重要的烘托作用。从人物肖像描写入手,可以迅速掌握人物的外在特征,甚至内在性格。小说人物的肖像描写可以是相对静止的整体显示,如同电影中的人物特写镜头一样,从正面刻画人物肖像,如《林黛玉进贾府》中对林黛玉的肖像描写;也可以是对某一局部的重点刻画,如鲁迅在《祝福》里对...

脂砚斋的批语为何不能全信?林黛玉进贾府,一条批语露出马脚

林黛玉初进贾府,曹雪芹不实写其外貌、衣饰,是为了刻画黛玉的神韵气质,如果把衣服、外貌、装饰、口红色号之类的细节全部写出来,林黛玉就成了实实在在的烟火女子,后面再要酝酿出黛玉“风神若仙子”的气质,就会难上加难。这些思忖分明是作者曹雪芹的文笔构思,可批语却误认为是贾宝玉的性格特点,跟后文诸多情节对贾宝...

红学专家曹立波解析《红楼梦》人物形象的“虚与实”

曹立波首先通过宏观的时空线索来解读主人公的生活背景,《红楼梦》的空间背景以荣宁二府和大观园为主,谈空间总得有进有出,从林黛玉进贾府,从刘姥姥进贾府,还有迎春嫁给孙绍祖来看一下小说当中其实有一些实写的成分。但是在实写的基础上,又有很多的艺术创作的空间。以黛玉初入贾府的年龄争议为例,到底是六七岁...