统编版教材全五册二十篇古诗词鉴赏精编归纳

爱情：一、《静女》物象：彤管，“有炜”；荑草，“洵美且异”。场景：甜蜜欢乐。内容：恋人相会，赠送礼物。抒情主人公：男主人公：憨厚，真诚，淳朴。女主人公：娴静，美丽，活泼。情感：热爱，深情。艺术手法：1、借动作描写塑造人物形象，描写人物心理。（爱而不见，搔首踟蹰。）2、借物抒情（反复，象征）...

专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)

突破点一鉴赏古诗的语言必备知识1.常考“炼字”的词类常考词类表达作用典例动词使诗歌有动态之美、力量之美、意境之美、情感之美，取得生动传神的效果苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”形容词化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声、如见其人、如触...

2025年江苏省专转本【大学语文】复习技巧和黄金考点汇总!

赵树理:山药蛋派创始人,小说多以华北农村为背景,反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争,塑造农村各式人物的形象,开创的文学“山药蛋派”,代表作:《小二黑结婚》《李有才板话》《三里湾》等。孙犁:小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”,是荷花淀派的代表作家。主要作品有长篇小说《风云初记》,中...

读古诗,学写作系列之古诗词中的写景

与此诗相类的是王维的《竹里馆》。前两句“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,聚焦于写隐者的形象,属于“点”的描写,后两句“深林人不知,明月来相照”,则是由点宕开去,写面,要把人物笼罩在一个空灵的境界。点面结合,把一个只闻其声,未见其人的隐者形象塑造得令人印象深刻。第四是动静结合。鸟鸣涧唐王维...

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涉及古诗文和现代文学作品两项朗读内容,一是希望通过不同文体的朗读,更准确地考查学生的理解力、感受力和表现力;二是引导考生加强对中华经典诗文的学习和理解,加强传统文化教育,营造学习传统文化的氛围。20.形体形象观测的形体测量数据是否向考生本人公布?

中考古诗词阅读与鉴赏之鉴赏古诗词的表达技巧(钟晓学法指路)

鉴赏古诗词的表达技巧1．知识储备（1）表达技巧的三个层面：①修辞手法：拟人、比喻、夸张、对比、借代、对偶、排比、设问、反问、双关等(www.e993.com)2024年11月16日。②表达方式：描写：景物描写：动静结合、虚实结合、远近结合、声色结合。人物描写：细节描写、侧面烘托、对比衬托、正侧结合。抒情：直接抒情，又叫直抒胸臆；间接抒情：借景...

诗词初学者必看(三十五):古典诗词中的7种写景手法

“蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘;前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的铺陈,诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之...

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(二)古诗文阅读与鉴赏部分1、每篇课文的重点句翻译,需要熟记关键字词(重点实词和虚词)的意思、断句、特殊文言现象(词类活用、通假字、一词多义、古今异义)、特殊句式(被动句、倒装句、省略句、判断句)和整句翻译内容。2、文言文阅读,可以通过相关情节、人物正侧面描写和作者的评价,结合历史背景,归纳人物形象。

【韩昕余专访】永不飘逝的记忆--寒川缅怀70年代三位印华文友

《夕阳红上白头来》内收37篇散文。他在《凤凰浪跡成凡鸟》自序里,清楚地表白了”我手写我心"。更贴切地说,他不否认他是”抒写自己主观的感受,表现种种喜怒哀乐的形象。"柔密欧·郑的散文,尤其是那些文字短小的篇章,称之為散文诗更为贴切。例如《她的名字,叫马六甲》、《飞鸟》、《一棵蝴蝶兰的初恋》、《与...

2024新课程简介

现代散文诗鉴赏课程介绍:散文诗以形象生动为特点,通过细腻的描写和生动的意象,传达出哲理。散文诗不受传统格律的约束,更加自由和灵活,可以凭借丰富的想象和情感体验来感受情感和思考。这种形式更加接近生活,反映了真实和情感,具有更深的意义。本课程以图文并茂的形式,介绍散文诗这一文体在我国的形成与发展,让学员对...