一场震动东亚的葬礼,16位大人物抬棺,灵柩上附三个字:民族魂

1904年，鲁迅前去日本留学，学习医学。也就是在那里，他遇到了“藤野先生”，影片里中国人围观杀害中国人的场景深深刺激着他。孙中山当年弃医从政，鲁迅终于明白了孙中山的用意。不久后，鲁迅决定弃医从文。学医治一个人的病，从文治一个国家的病。陈独秀等人当时在国内已经宣传起了“新文化”，从日本归国的鲁迅深...

中考语文必考名著全解:文学经典的璀璨星河与人物群像

??藤野先生：一位日本医学教授，治学严谨、一丝不苟、诲人不倦，对工作认真负责。他注重调查，对学生一视同仁、热情诚恳，毫无民族偏见，给予了鲁迅很多帮助和指导，是鲁迅尊敬的老师。??寿镜吾：鲁迅儿时的私塾老师，质朴方正、博学。他严格但不随意打骂学生，不过教育方式较为守旧，忽视儿童好奇的本性。??...

孙郁:我的知识结构、对鲁迅的认识,是在鲁迅博物馆形成的 | 纯粹访谈

“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜……”当课本中的藤野先生真切地呈现在自己眼前时,百余年前,鲁迅在仙台的故事又重新浮现在脑海中。谈及这尊铜像背后的故事,孙郁回忆起他在鲁迅博物馆担任馆长的经历。在报社工作10年后,孙郁重回鲁迅博物馆。彼时,鲁迅研究渐渐有“象牙塔化”的倾向。在学院派的话语...

文化传承发展百人谈??丨鲁迅文字间的智慧与勇气是我们行走的...

次年,位于鲁迅博物馆内的藤野先生铜像揭幕。该铜像以藤野先生在仙台医学专门学校任教授时的照片为原型,神情严肃又温和。铜像下“藤野严九郎先生”几个字是鲁迅手迹,辑自《藤野先生》一文。与此同时,鲁迅博物馆内的“在鲁迅身边听讲座”系列活动也在轰轰烈烈地举行。讲座第1期邀请的嘉宾是著名画家陈丹青,题目是《笑...

2024江苏中考二轮复习知识点突破练习:名著阅读

C.鲁迅先生的《朝花夕拾》中主要出现了长妈妈、藤野先生、范爱农、父亲、衍太太、寿镜吾老先生这六个人物形象,表现了作者对他们的感激和怀念之情。D.《简·爱》中的罗切斯特是一个既坚强又脆弱的人。他的脸上写满坚毅,对事骄傲自负,然而在他坚强的外表下有一颗温柔多情又脆弱的心。

七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记,暑假预习...

《朝花夕拾》中出现的四个主要人物是:作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、朋友范爱民、父亲(www.e993.com)2024年12月19日。《朝花夕拾》的作者的其他代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。有关《朝花夕拾》的对联:独酌花酒释胸竹,寒衣不胜暑,朝花夕拾谁归...

【寒假读书会】《朝花夕拾》名著导读+超全知识点大合集!

藤野先生——一位异国医学教授,因为表现出平等待人的态度,因为关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境,便很难感受到这位老师的伟大之处。范爱农——一位觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,...

为学生打造“书适圈”

这样的课怎么上?周忆莲先是通过精讲《回忆我的母亲》,教学生概括人物形象的方法,再让学生自学《藤野先生》熟悉该方法,然后由教师带读《轻放》一文,让学生学会运用方法。最后,教师要求学生以“我的老师”为题列出一篇作文提纲,让他们学会选取典型事例,多方面刻画人物形象。

为学生打造“书适圈”,这所学校以语文主题学习引领书香校园建设

这样的课怎么上?周忆莲先是通过精讲《回忆我的母亲》,教学生概括人物形象的方法,再让学生自学《藤野先生》熟悉该方法,然后由教师带读《轻放》一文,让学生学会运用方法。最后,教师要求学生以“我的老师”为题列出一篇作文提纲,让他们学会选取典型事例,多方面刻画人物形象。

初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)

《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的散文集,里面塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下列人物中选择一个,结合文章内容对该人物形象进行简要分析。①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头...