语文文学必备名著汇总,赶紧收藏!

⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。人物介绍《朝花夕拾》中出现的六个主要人物,是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)以及儿时的私塾老师(寿镜吾)。长妈...

如何解锁鲁迅作品密码?名师带你读懂《朝花夕拾》

例如,学生可以选择一个书中人物,结合名著内容进行人物描写分析,并写下关于人物性格、特点等的阅读评价。在选择人物与筛选情节的过程中,学生自然会在通读的基础上再次阅读重点情节,并进行深入思考。寻找人物的过程中,学生们会重新品味“阿长”“藤野先生”“范爱农”“私塾先生”“寿镜吾”“庸医”等经典人物的性格特点。

我的学生如何被鲁迅“圈粉”

学生纷纷点头,我又拿出《范爱农》《阿长与<山海经>》《故乡》等篇目中的人物描写,让学生来总结鲁迅写人的“套路”。大家讨论列出了下面几点:一、白描速写式的外貌勾勒;二、能够反映人物性格的动作神态细节;三、一两句幽默的神来之笔;四、某个“名场面”的再现。学生把鲁迅梗写在元旦气球上。(作者供图)例如《...

2024年江西省中考语文试题

23.《朝花夕拾》中,鲁迅记录了生命中出现的一些人物,如长妈妈、寿镜吾、藤野先生、范爱农等。你觉得哪个人物对鲁迅影响最深?为什么?请简要陈述。80字以内。24.《骆驼祥子》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、简·爱和保尔·柯察金三个人物形象。三个人物虽命运不同,但有一个共同特点——拥有理想并...

初一语文上册期末复习 专题03:名著阅读(附答案)

《朝花夕拾》是鲁迅先生所著的散文集,里面塑造了许多个性鲜明的人物形象,请从下列人物中选择一个,结合文章内容对该人物形象进行简要分析。①藤野先生(《藤野先生》)②长妈妈(《阿长与<山海经>》)③父亲(《五猖会》)(A)但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头...

【李镇西】我的调查:鲁迅文章究竟从中学教材中删除没有?

第三,通过选入其他人回忆鲁迅的文章,丰富学生对鲁迅的认识(www.e993.com)2024年11月27日。比如,七年级下册选入萧红《回忆鲁迅先生》,通过生活琐事,还原一位“真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象”。再如,在《藤野先生》之后补充许寿裳《亡友鲁迅印象记》中的片段,帮助学生理解鲁迅“弃医从文”的经历。

备战2022中考|解析与检测下模拟(三)部分习题详解

范爱农出自《范爱农》范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表,他们的命运起伏与时代的发展紧密相连,经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程,社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。《范爱农》中的范爱农是个性格倔强、落落寡欢、富有正义感的爱国知识分子。鲁迅与范爱农是在...

部编人教版九年级语文上册期末试卷│期末冲刺练习!

运用比喻的修辞,形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。C.风住尘香花已尽,日晚倦梳头。(《武陵春》)第一句交代季节特征,渲染凄婉氛围,暗示作者美好的生活已经过去,为全词奠定感情基调。D.雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息。(《雨说》)...

[综合教学]语言综合运用训练题汇编

2、读下面的调查表,答出“中学生的课外阅读,有向多元化方向发展的倾向”的具体内容。(60个字以内)中学生喜爱的课外读物种类统计阶段政史类文艺类科普类军事类其他高中137人26%205人57%187人37%45人9%160人31%初中157人23%337人49%263人...

初二语文苏教版八年级上学期期末考试试卷

14.请结合文章内容,说说(甲)文中的海瑞和(乙)文中的丁晋公分别是一个怎样的人。阅读下文,完成下面小题。四、课外散文阅读,完成下面小题。一把寂寞的锄头范宇①这是一把寂寞的锄头,静静地倚靠在斑驳的墙壁上。木质的柄上布满腐朽的暗灰色,金属的头也长满黄色的锈迹,在皎洁如水的月光里,没有半点光...