专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)

能生动形象地表现事物特点，使人有身临其境之感。白居易《琵琶行（并序）》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”色彩词增强描写对象的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”2.确定“诗眼”的“四角度”角度及解说内容最能揭示作者情感的字（词），如“...

《唐诗鉴赏大辞典》出版,收录唐诗一千六百余首

李白诗中的主体性异常鲜明突出,诗人的人格和自我形象得到了酣畅淋漓的表现,如火山之喷溢,如狂飙之回旋,从他所有的诗——即便是叙事或写景的诗篇,也能使人感到有一个大写的“我”字存乎其中,也能让读者准确无误地辨认出其盛气凌人、豪情洋溢及带有嘲讽的声音。李白才思特别敏捷,有异乎寻常的想象力。当现实生活...

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1.李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。2.李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天。3.李白《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。二...

《魔法古诗学校》在京首发,“口袋老师”的每个小口袋可以穿越时空

该书作者葛冰给在场观众特别分享了书中人物形象设计的故事，他和女儿葛竞根据古诗的特点设计了几个特别好玩的形象。葛冰说，古诗尤其是唐诗有几个特点：诗中有画、画中有诗，每首古诗里面都有画，设计人物形象的时候，一本书应该有几个特别好玩的形象。魔法学校老师特别好玩，比如“口袋老师”的小口袋，每个口袋都可...

八年级(上)语文期中备考方法及资料领取

1、人物形象分析是必考题,注意找到核心词概括人物性格。2、人物描写类赏析题,注意参考答题格式作答。2、概括题,尤其用表格形式考查故事情节或性格是重点。3、分析题,题目和段落的作用是重点,注意理解答题思路。4、细节理解题,考查某个句子的含义。注意结合上下文分析。

读古诗,学写作系列之古诗词中的写景

与此诗相类的是王维的《竹里馆》(www.e993.com)2024年11月17日。前两句“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,聚焦于写隐者的形象,属于“点”的描写,后两句“深林人不知,明月来相照”,则是由点宕开去,写面,要把人物笼罩在一个空灵的境界。点面结合,把一个只闻其声,未见其人的隐者形象塑造得令人印象深刻。

2024年湖北省新八校协作体高三10月联考

6.A(可从词性、平仄等角度分析。)7.B(“正面的人物形象”错误,年轻人“举止文雅、待人亲切”是一种虚假的表象,从“说完又按下了电流器的按钮”可知,他同样心狠手辣。)8.①变异现实,创造出具有荒唐、离奇情节的故事。②作者思维跳跃,从流行歌曲到动漫人物,从国际局势到金融体系,天马行空。③运用夸张、象征...

励志的古诗词:唐诗韵传正能,宋词意励人心,感悟千古诗词正能量

-**选材**：诗人选择了小松作为题材，用它的成长过程来比喻人的发展，形象生动。-**结构**：前两句描写了小松的不起眼，后两句则通过对比，突出了小松长成后的高大。这种结构使诗的寓意更加鲜明。-**语言**：语言简洁明快，通俗易懂，但又蕴含着深刻的哲理。《南陵别儿童入京》——唐:李白"仰天大笑...

林贤治:我们为什么读鲁迅?|散文|杂文|小说|诗作|序跋_网易订阅

诗:自然状态中体现固有的美学品格鲁迅的旧诗写作有两种情形:一是有不能已于言者,非言说不可,如集中的悼亡诗。二是应友人索墨而作,用他的话说是“偶尔玩玩而已”。比起小说杂文,写诗于他不过余事。他说他是“不喜欢做新诗的”,“但也不喜欢做古诗”;开始时,并不曾起意编入集中,这是的确的。

快看!卓越教育揭秘2024年广州中考语文热点试题

(二)古诗文阅读与鉴赏部分1、每篇课文的重点句翻译,需要熟记关键字词(重点实词和虚词)的意思、断句、特殊文言现象(词类活用、通假字、一词多义、古今异义)、特殊句式(被动句、倒装句、省略句、判断句)和整句翻译内容。2、文言文阅读,可以通过相关情节、人物正侧面描写和作者的评价,结合历史背景,归纳人物形象。