在广阔天地建构自己的世界
中班组教师在一次户外沙池活动中,创造性地将沙池活动融入户外建构游戏,沙、水配合着建构材料,让建构游戏有了新的可能。中班组教师以此为切入点开展“情景式沙池建构活动的研究”,深度研究沙池建构的材料投放,挖掘更多情景式沙池建构主题,探索教师的支持性策略,“一河两岸”“萝岗小农夫”“快乐果园”等情景式沙池建构主...
中班建构游戏
总之,中班建构游戏是一项非常有益的教育活动。它通过锻炼孩子的手眼协调能力、培养空间想象力以及促进社交能力,为孩子提供了一个全面发展的平台。在这个过程中,孩子们不仅可以获得乐趣,还可以从中学会一些重要的技能和能力。因此,中班建构游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。我们应该重视这项活动的价值,并给予孩子们...
高质量之路,名园在坚守什么
于是,我们以“游戏+”为路径,让幼儿园里更多的活动充满游戏性,成为幼儿“持续、深深喜欢的事情”,把“教师的活动”还给幼儿,让幼儿在一日生活里自主建构,成为学习、生活、游戏的主人。我们将班级一日活动整合为四类活动模块,开启了幼儿园保教活动范式转型的改革探究,支持幼儿“我的游戏我做主、我的生活我搞定、我的...
中班健康领域——体育游戏《好玩的报纸》
而本节教育活动应该定位在引导幼儿充分探索报纸的玩法上,而目标二更适宜作为单独的一节教育活动去完成。引领与提升(一)1.幼儿探索型体育教学活动是区别于以学习基本动作为主要目标的体育教学活动的,它是幼儿在与多元开放的体育环境(运动材料)的互动中,通过积累经验、自我建构,促进幼儿想象力、创造力、自我保护能力...
五育并举 以劳促创——西安市教育科学研究院劳动教育理论研究与...
一、成立西安市劳动教育研究中心2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,努力建构德智体美劳全面培养的教育体系,明确将劳动教育确定为全面发展教育的重要组成部分。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道...
自然教育课程——找寻有“自然味”的幼儿教育
中班幼儿走进田间地头采集美味,初步感受采草头、择草头、做草饼等传统活动(www.e993.com)2024年10月29日。大班幼儿玩起了民间游戏“竖蛋”,亲身体验了画春牛、赠春牛的习俗。此外,我们带领幼儿进行“谷雨前后,栽瓜种豆”“惊蛰种花生”“秋分挖莲藕”等活动,把握自然教育契机,将传统农耕文化引入常态化教育,让幼儿感受到华夏祖先凝结在时间里的智慧...
这份建构区攻略大全,小中大班都需要
1.幼儿建构游戏的发展阶段2.建构区的空间规划3.建构游戏中各年龄段的关键经验4.建构区的环境布置5.建构区的材料准备01幼儿建构游戏的发展阶段在《<3-6随儿童学习与发展指南>解读》中说到:建构游戏是指儿童通过操作各种建构材料来塑造物体形象,反映周围生活外貌特征或心目中遐想世界的一种游戏。
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幼儿园区角内容的设置与创设要求,超实用!园长、幼师都收藏了!
4.科学区:主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动,从小培养幼儿对科学探索的兴趣,发展幼儿数学能力和动手操作等能力。5.建构区:主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动,培养幼儿的空间知觉能力、发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
3月20日开始,省教科所办公室组织专家进行三轮评审,共评选出一等奖416名、二等奖791名、三等奖1181名;优秀组织奖19名。经公示(公示期4月22-27日),无异议。现将福建省第二届基础教育优秀论文评选结果予以公布(具体名单附后)。附件:1.福建省第二届基础教育优秀论文获奖名单。