...系统提升,全面把握新修订统编初中语文教材|落实新课标 用好新...

课程标准指出:“在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信,都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。”“语言运用”“语言文字积累与梳理”分别在核心素养和学习任务群中处于基础地位。“语言运用”是语文课程综合性的基础、实践性的关键,也是语文区别于其他同样具有综合性、实践性的课程的...

城阳区初中语文新力量集结,岗前培训展学科风采

2024年城阳区教育系统新招聘初中语文教师13人,均为研究生学历。新教师们在区教研员黄雪丽的带领下,详细解读了《义务教育语文课程标准(2022年版)》,为新学期的语文教学赋能。对语文学科的课程性质、课程理念、课程目标及各学段的要求进行了细致的解读。各位骨干教师们结合新课标理念和自身教学经验,从教材编写特点、呈现...

王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例

随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课标”)的颁布实施,2022年3月教育部正式组织启动义务教育阶段语文教材修订,经过编写、讨论、修改、审查、试教、特级教师审读等多方面的工作,自2024年秋季学期起七年级上册将在初中起始年级全面使用(这套教材以下简称“修订教材”)。由于现行教材(2017年秋季至...

聚焦新教材解读,赋能新课堂实践——2024年九江市直初中语文教师...

大江网/大江新闻客户端讯为积极响应新课程标准的要求,尽快帮助一线语文教师了解新教材在内容整合和结构优化上做出的改动,10月15日,市教科所于九江市第七中学举办市直初中语文教师专业教学、教材培训。市教科所初中科科长王芳、市实验中学罗燕(现九江一中八里湖校区交流教师)作专家讲座,九江一中22位初中语文教师参会。

深耕细研,济南市历城区初中语文毕业班举行教学研讨会

为进一步加强初中语文毕业年级的教学交流,践行义务教育新课标理念,探索核心素养落地新路径,促进教师专业素养发展能力提升,打造一轮复习优质高效课堂,2024年3月6日上午,济南市历城区初中语文九年级教研活动在济南稼轩学校举行。各校九年级语文教师和七、八年级语文备课组长参加活动。

今秋开学小学初中教材“换新 ”教材“新”在哪?

课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体(www.e993.com)2024年12月19日。目前的老教材是基于2011版课标编写,不能满足新课标的要求,因此需要新教材。《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》首次列入了大字版教材,供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。

文学批评如何融入中学语文教育

文学批评与语文教学中学语文教学是一个严密、复杂、庞大的体系。教育部专门制定有初中、高中的《语文课程标准》（简称“语文课标”），提出了多个方面的“课程目标”。其中，高中语文课标就“文学阅读与写作”写道：“本任务群旨在引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象...

丽水市教育局 中国教育工会浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水...

2.课程标准参赛课程的课程标准,其中学前教育组递交《3-6岁儿童学习与发展指南》。3.教学设计五个课时的教学设计方案,格式为PDF文档通用格式。4.教学展示节段PPT与5个课时教学设计方案相对应的5个教学展示节段的PPT,格式为Powerpoint演示文稿16:9大小,分辨率为1600×900。

2022版义务教育语文课程标准带来哪些变化?听特级教师解读

江苏省初中语文特级教师、正高级教师凝练核心素养文化自信居首《义务教育语文课程标准(2022年版)》一大变化在于凝练了语文核心素养,即:学生在积极的语文实践活动中积累、建构,并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

视频解读义务教育语文课程标准(2022年版)

教育部近日发布了义务教育课程标准(2022年版)。新修订的语文课程标准有哪些内容?未来,语文课应该怎么上怎么教?教育小新给您一一解读,快来看看吧。一、课程性质语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。