灞桥区宇航小学英语组“学习新课程标准”活动纪实
在这个美好的季节里,为加强教师对新课程标准的理解,切实把“新课标”的理念和基本要求落实到课堂教学中,西安市灞桥区宇航小学英语组教师在9月份开展了义务教育英语课程标准(2022年版)的学习与研讨活动。9月23日,梁黎老师从新课程标准的理念、课程内容与结构、教学方法与评价三个方面分享了她对新课标的理解与感悟。...
课程标准分解-人教版素养教案三年级英语
课程标准深度解读《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确指出,英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六大要素构成,它们相互关联,共同构成核心素养发展的内容基础。而本单元“MakingFriends”正是这一主题下的一次精彩实践。单元教学目标设计语言能力孩子们能用“Hello!I’m.../H...
新东方独家引进海尼曼,树英语分级阅读新标杆
图片从左到右分别为新东方儿童素养智学推广管理中心总经理傅诗淇、国家《英语课程标准》专家鲁子问、亲子英语启蒙专家赵晓华、新东方教师发展研究院院长汪珺“教育需要学校、家庭、社会、和个人的共同努力,有父母的陪伴,孩子们的英语学习往往具有超出预期的效果。我们强调英语教育的启蒙中,需要让孩子体会到somethingdifferent...
中考英语、物理、道德与法治、历史后期怎么复习?重庆市教科院专家...
1.研读课程标准《义务教育英语课程标准(2011年版)》是平时教学和复习的指导性文件,同时也是中考命题的重要依据,所以对考查的基本知识和基本技能必须心中有数,切不可随意改变,人为拔高或只做偏、难、怪题。2.注意精讲精练“精讲”就是用简练、准确、生动的语言概括地讲授语言材料,要讲得精确、精炼、精彩,突出...
创设真实任务 注重价值引领——专家点评2024年上海秋考英语试卷
二、紧扣课程标准,整体考查核心素养试卷坚持以英语学科培养的核心素养为导向,全面考查考生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力。词汇部分联系生活实际,“智能科技”语篇让考生在理解词根、词缀,掌握词性变化规律的同时,理解有关主题的信息和观点。概要写作讨论“艺术家的外在形象”,介绍了多位音乐家、文学家...
如何在英语课堂培养学生核心素养?这场会议探讨突破点
如何在英语教学中培养学生的学科核心素养,是今后学科教学改革仍需努力的方向(www.e993.com)2024年10月25日。重庆市第一实验中学相关负责人表示,这次会议的顺利召开让与会者明晰了新一轮课程改革的重点、难点和突破点,同时也坚定了大家在教育教学实践中“以研促学、以学促研、研学相长”地推动新课程标准实验项目在重庆乃至全国的落地。(袁杰)...
权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉
英语学科组浙江省2024年初中学业水平考试英语试题充分体现教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》的相关要求,努力贯彻义务教育英语课程标准所确立的课程理念、课程目标和命题原则,着力考查学生的学科核心素养和关键能力。试题能较好凸显学科育人价值,落实立德树人根本任务,对初中英语教学起到积极的导向作用。
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
2024年6月高考英语试题的选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境,综合考查学生的语用能力和思辨能力,体现课程标准和评价体系中的“核心价值”和“学科素养”要求,充分发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。一、注重试题的情境性,促进核心素养...
富顺县举办全国义务教育英语课程标准(2022年版)解读交流会
会议分为《义务教育英语课程标准(2022年版)》解读分享和“新课标.新教学”圆桌论坛两个环节。程晓堂教授对《义务教育英语课程标准(2022年版)》进行了详细解读,主要从核心素养的演变与内涵、英语课程育人的价值与方式、英语课程内容的六要素、英语学习活动观、考试与评价改革五个方面进行了详细剖析。程晓堂领衔教育科学...
天府六小英语组参加天府新区课程标准解读比赛获一等奖!
为准确把握新课程标准的变化和要求,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到英语课堂教学中,提高教育教学的有效性,四川天府新区第六小学英语组积极响应,参与本次区教科院组织的课标解读比赛,汇聚教研组智慧力量,深耕细作,最终荣获全区一等奖。比赛过程回顾