新课标,新征程 ——2022年课程标准解读(综合篇)

2022年5月12日下午,立贤小学音乐组教师齐聚音乐教室进行音乐新课标的培训。在培训中,首先观看了视频,聆听了专家的解读,接着房玥老师进行新课标的变化解读,最后音乐组叶沁老师、于倩老师、俞彦老师和张倩男老师进行分享自己的学习心得。首先音乐课堂的音乐特点更加突出:从新课标提出的教学建议中,我们可以感受到,这次新...

挑战!从音乐教育向艺术教育转变,一线音乐者解读新“艺术课标”

落实好国家的教育方针政策及育人理念；其次要细致掌握自己所教学段的具体要求，根据自身专业及特长，在课堂教学上有效落实艺术课程要求；三是要适应课程目标从三维目标向四个核心素养的转变，做好音乐学科的核心素养与艺术学科核心素养的融会贯通，通过教材内容落实课程标准要求，从而更好地做好学科教学，培养、提升学生艺...

...高中音乐新课程——《普通高中音乐课程标准(2017年版)》整体解读

《普通高中音乐课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”),较2003年“实验稿”课标,从整体课程设计到具体教学操作,都有许多新的重要变化。“新课标”文本约4万余字,对“新课标”各部分内容进行深入“解读”的专著逾30余万字,怎样才能最快切入“新课标”,能在很短的时间内把握“新课标”的主要变化和突出特点呢?

学习新课标 把握新航向 | 青年教师20天课标研读打卡行动正在进行...

第二十天(3月11日)《艺术课程标准》学业质量描述(非音乐学科部分)2023年2月23日前语:今天是音美科青年团课标学习打卡第四日,主要内容围绕新课标“课程目标”目录下的“总目标”和“学段目标”,共收集14篇打卡日志,本次摘选8篇有较深感触的心得体会分享出来。新课标中,总目标是核心素养实现的总体要求,学段目...

...向艺术教育转变——一线音乐教师解读2022版“艺术课标”

自4月21日教育部召开新闻发布会,介绍义务教育课程方案和相关的课程标准的最新修订情况并颁布2022年版课程方案及课程标准后,全国各地中小学教师相继开始“2022新课标”的学习活动。记者连线了几位身处音乐教学一线的音乐教师、音乐教研员,请他们聊聊对于2022版“艺术课标”的学习感悟。

【大讲堂】清远市吴碧华名教师工作室全体成员观摩学习“南方教研...

叶思韵老师说:《新课标》指导高中教学课堂应该根据深度学习理论框架帮助学生建构结构化知识,解读单元主题,运用英语主题意义教学策略,引导学生联想已有经验,深挖语篇,发展高阶思维,培养迁移创新知识能力,实现深度学习(www.e993.com)2024年11月28日。从李珺睿老师上的人教版(2019)高中英语必修二Unit5MusicReadingandThinking阅读课中,我看到了教师对...