对话| 王荣良-王爱胜:高中新课程新教材教学中的计算思维教育
2021年10月15日 - 网易
曾经编写国家教材(教科版)必修二《信息技术与社会》(副主编),出版专著《趣味动画一点通》,主编山东省初中《信息技术》教材(泰山版),《中国信息技术教育》杂志“蓝调解码”栏目主持人,发表上百篇重要的国家级论文,指导信息学奥赛获得省一等奖、国家三等奖十几人次。在高中信息技术新课程带来的先进理念中,学科核心素养...
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视点| 智慧教育视域下高中信息技术学科核心素养培育途径探究
2023年9月26日 - 网易
例如,在教科版《高中信息技术基础》必修一第二章“信息的获取”的内容讲解中,教师首先向学生提出问题:学校要举办文化艺术节,需要同学们收集相应的文化素材,你需要什么设备?具体怎样操作?基于此问题,教师引导学生利用摄像机、麦克风、音箱、计算机等各类设备以及各种信息资源学习平台进行实际操作,并对照片、视频、音频等媒...
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卢宇 等丨智能时代的中小学人工智能教育:总体定位与核心内容领域
2021年5月18日 - 网易
2017版的《普通高中信息技术课程标准》保留了“人工智能初步”,将其作为选择性必修模块,主要分为“人工智能基础”“简单人工智能应用模块开发”“人工智能技术的发展与应用”三个主题,要求学生了解人工智能的发展历程及概念,描述典型人工智能算法的实现过程,搭建简单的人工智能应用模块,同时增强利用智能技术服务人类发展的责...
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