“字”唱“字”画 学做融合—— 合肥市小庙中心学校一年级语文组...

拍手歌吟乐诵《对韵》学习《对韵歌》时,老师根据文体特点,巧妙地将拍手动作与儿歌《对韵歌》相结合,不仅调动了孩子的上课积极性、活跃了课堂气氛,还让他们在拍手背书的同时活动手部关节,改善因寒冷带来的手指僵硬。边拍手边背诵可以掌握儿歌的节奏和节律,更容易记住儿歌内容,提升记忆的持久性。在学中玩,在玩中...

让学习更有趣 番禺北片小学开展语文一年级识字教学研讨

近日，北片第二教育联盟小学语文一年级“三化”课堂集中识字教学研讨暨广州市刘飞名教师工作室研修活动在时代南阳里小学举行，探讨番禺区“三全三主”课堂教学模式，推进一年级教学中注重活动化、游戏化、生活化（以下简称“三化”）的实践探索。在《对韵歌》课例中，张鑫老师通过字源识字、引图识字、游戏识字、联系...

信阳市羊山新区小学语文一年级新教材课例观摩研讨活动在羊山新区...

羊山实验小学尹璐老师执教一年级拼音课《iuü》,尹老师伴着图画,引入情境,带领学生读好句子,认识和四声相应的字,学完这三个单韵母的读音,又以游戏的形式,帮助孩子读准六个单韵母,并将他们归在单韵母家族里,达到良好的教学效果。羊山外国语小学骆莹莹老师展示了《对韵歌》第一课时的教学。骆老师的课堂创设美...

快来看2024版一年级上册语文新版教材

这一单元的内容也有调整,《对韵歌》以前归属于识字一的内容,现在调整为识字二这一单元。删去了《画》《大小多少》两篇文章。●第7-8单元阅读纵观教材更新,我们可以明显发现新版教材在课文数量上进行了精简,从旧版的14篇减少至新版的10篇。此外,识字单元的内容也相应减少,这使得一年级上册的整体内容更为精练。

一年级语文上册06:识字5《对韵歌》课堂笔记、微课视频、教材分析...

一年级语文上册,第一单元:识字5《对韵歌》视频微课(一)知识点一、我会写虫chóng(小虫、虫儿、虫子)云yún(白云、云朵、乌云)山shān(大山、山上、下山)二、我会认对duì(一对、对手对白)雨yǔ(大雨、下雨、小雨)凤fēng(大风、风雨、风光)花huā(白花、小花、花朵)鸟niǎo(鸟儿、小鸟、...

广电云课堂(一年级语文)5 对韵歌(含口语交际《我说你做》)

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写字微课!部编版语文一年级上册识字5.对韵歌生字书写

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部编版一年级语文上册识字5《对韵歌》图文讲解

对韵歌葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。风习习,雨绵绵,地北对天南。1.用“___”划出儿歌中的水果。2.在儿歌中找出三对反义词。()——()()——()()——()参考答案一、日月云雨电风二、pínɡnánɡuāfēnɡběiɡuǒ三...

小学语文《对韵歌》教学设计及说课稿

设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出:识字教学要注意儿童的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。

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2.《对韵歌》对雨,雪对。对树,鸟对。清对秀,柳绿对桃红。第二单元*我会认爸爸妈妈马路泥土小马不是土地田土画画打水打鼓下棋母鸡公鸡小鸡写字字母词语句子儿子擦桌子搭积木折纸白纸语文文字数学学习音乐*数量短语(量词)...