发现共识 来自第二届中小学教育高质量发展大会“大会学术观察专家...

因此,我们也特别需要听到那些不同的声音,让一次会议因声音不同而更显魅力!我们期待与会代表通过本次会议进一步把准改革的“风向标”,寻找中小学教育高质量发展“新密码”,找准改革发展“加速器”,探索高质量发展的“新动能”,洞见高质量发展的“新未来”,让“充盈的理想”与“行动的具体”交相辉映。(文:大会学...

建设路小学:探索声音奥秘 感悟科学之趣

科技兴则民族兴,科技强则民族强。建设路小学将不断传播科普基础知识和弘扬中国科学家精神,广泛开展综合实践活动,启迪创新思维,全力激发青少年创新能力,让科学的种子在每一名“建设小芙童”心中生根发芽。

从“工具”到“伙伴”,小学课堂也有了AI助教

南都讯2024年10月17日,“黄埔教师书院系列之黄埔区小学教师科学素养及教学能力提升”专题培训在广州开元学校(西校区)举办。黄埔区作为全国首批中小学科学教育实验区之一,在教育“双减”中切实做好科学教育加法,培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。音乐教师王琪借助“美丽教学平台”,对《声音是怎么产生的》一课进行...

淮北市小学科学教学研讨活动在烈山区实验学校举行

9月25日上午，淮北市教育局教研室在烈山区实验学校举行全市小学科学教学研讨活动。全市小学科学教研员、市小学科学学科核心备课组成员和全市小学科学学科任课教师参加活动。课堂展示环节，烈山区实验学校李桃老师执教四年级《声音的强与弱》，该老师采用鼓掌游戏让学生初步体会声音的强与弱，接着从求同归纳的思维出发...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

值得一提的是,在每年市教体局对全市学校的目标管理评价中,有一项评价指标名为“校际均衡评价”,即学校共同体建设评价,这是汨罗对集团化办学“强校联弱校”的捆绑式整体评价,这一探索让学校和教师的优质均衡发展驶入了快车道。县管校聘,激活教师队伍“一池春水”...

淮北市烈山区教育局教研室组织开展小学科学送教下乡活动

近日,淮北市烈山区小学科学“送教下乡”活动在烈山中心学校举行(www.e993.com)2024年11月18日。授课环节,马桥中心校马桥小学任玉婷老师执教《声音的强与弱》,该教师循循善诱,细心指导学生用多种形式探究影响物体发出强弱不同声音的本质。如动手操作,小心呵护学生的学习动力系统,充分激发学生学习的兴奋点,课堂教学实效高效。区实验学校李桃老师执教《...

两会之声| 关于汽车人才的鼓与呼

智能车行业对人才的需求呈现多学科、跨领域、深融合、强交叉的复合型特点。从学科角度讲,除机械、电子、能源动力、交通运输外,智能车已成为通信、计算机、软件、人工智能等领域的融合体。从产业角度讲,消费电子、通信产业与汽车的深度融合,将成为推动汽车产业智能化变革的重要路径。

这些“好声音”,直抵政府工作报告①丨发展实体经济,让“山货...

体现在2024年重点工作“着力建设科教强省,强化基础性战略性支撑”内容中。建言主题:将铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设中建言人:王先生结合云南实际制定相应规划和政策体系,明确将铸牢中华民族共同体意识纳入大中小学思政课一体化教学的总体要求、基本原则和各学段的教学内容,建立相应的监督考核...

盘龙小学教育集团创新思政教育 10分钟精选微课覆盖全学科

找准“小切口”,做好“大思政”。通过微思政课教学展示,盘龙小学教育集团希望引发教师的更多思考,把思政教育巧妙融入日常教学之中。如一年级学生在音乐课上学习了声音的强弱,是否可以通过足球比赛场上观众看球的安静和进球时的欢呼这一个场景,引入思政教育,让学生明白规则意识,学会在公共场所遵守规则、尊重他人。

既要补齐短板,也要用足优势——乡村学校科学教育如何突围

比起实验器材的短缺,科学教师配备不足、专业能力参差不齐更是阻碍乡村科学教育做好做强的短板。在第39届安徽省青少年科技创新大赛上,青少年在演示自己的科技发明和创新。李鑫摄/光明图片2021年,教育部基础教育教学指导委员会科学教学专业委员会在全国范围内收集了关于13.1万名小学科学教师的调查数据。数据显示,小学科...