景山小学开展数学情境创设提高教研效率

为深入学习新课标、新理念,转变教师教学观念,培养学生创新精神和实践能力,近日,济南市景山小学六年级数学教研组开展“情境化、数字化赋能共生课堂”专题教研。在专题教研中,学校教师闫立执教六年级下册第四单元《比例尺》,从认知比例尺、了解三种比例尺的不同表示形式,再到比例尺的意义和求比例尺,通过多种形式让学生...

六年级(数学)重点题讲解:改写线段比例尺有窍门

步骤1:明图意:分析线段比例尺只需要弄清每格代表实际距离的多少。步骤2:改写成比的形式:根据图意“每格代表实际距离千米”写出比的形式:1厘米:千米。步骤3:化成同级单位:把比的前项和后项的数量化成同级单位,并把单位约掉。下面,给大家举例讲解——例:把下图中的线段比例尺改写成数字比例尺。步骤1...

视频:4.3.1RJ六年级下册数学《比例尺》

1.一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。2.图上距离:实际距离=比例尺例:图上距离:实际距离=1:2500也可以写成分数形式,即比例尺1:2500也可以写成1/2500比例尺既不是比例也不是尺,而是一个比。它表示图上距离和实际距离的倍比关系,因此不能带单位名称。前面的视频:特别声明:以上...

【视频讲解】小学六年级期末复习知识点汇总,这份复习秘籍就够了!

大桥数学的老师总结了小学六年级数学知识中关于比例、比例尺的应用题,分析了正反比例涉及的典型题,还针对六年级中圆柱、圆锥、圆柱与圆锥的表面积和体积计算等类型题进行了总结,同时也涉及到了图形运动和旋转类的典型例题,下面就让我们一起看看大桥数学老师讲解的——小学六年级数学期末到底怎么复习!看了大桥数学老师...

小学数学六年级《利率》练习+六年级数学下册第四单元比例知识点

因为利息=本金×利率×存期，所以列式为38000×3.87%×5=7353（元）六年级数学下册第四单元比例1、比的意义（1）两个数相除又叫做两个数的比（2）“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。（3）同除法比较，比的...

青岛西海岸新区张家楼小学六年级智慧课堂展示研讨活动顺利展开

为深入推进学校智慧课堂建设,建立适合学科特点的智慧课堂教学模式,开学第六周,青岛西海岸新区张家楼小学举办了一场以“走向新型教与学模式的课堂实践”为主题的六年级智慧课堂展示研讨活动(www.e993.com)2024年11月17日。九位授课教师从自身教学特色出发,为参与研讨的领导、同仁带来了九节精准高效的智慧课堂展示课。

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。

六年级下册数学知识点总结

1、比例尺=图上距离：实际距离（图上距离是比的前项，实际距离是比的后项，求比例尺就在单位相同下化简比）2、实际距离=图上距离÷比例尺（可以把实际距离看成除数，除数=被除数÷商；也可以把实际距离看成单位“1”，求单位“1”用除法）3、图上距离=实际距离×比例尺（可以把图上距离看成是被除数，...

【兴安英才·名班主任】绿叶的爱 幸福的路——记新林区小学班主任...

辛勤的付出和潜心研究,使韩国玲荣获“线上工作优秀老师”荣誉称号,她所讲的《比例尺》在新林区举办的线上优质课评选活动中获三等奖。她关爱每一位学生。作为一名寄宿学校的班主任,韩国玲记不清多少次到学生家家访,记不清多少次为生病的学生买药,多少次和学生促膝谈心……在学生眼里,韩国玲是一位慈祥可爱的妈妈...

六年级位置与方向口诀,帮助孩子理解并准确掌握规律,不要错过哦

小学六年级第二单元是关于位置与方向的内容,有些学生总是掌握不好,老黄在这里把这个知识编成一个口诀,希望能帮助孩子们更容易理解并准确掌握其中的规律。确定位置两因素,一是方向一距离。