...翼鸥联合举办“打造未来学习空间”论坛:AI时代,如何培养拔尖人才

拔尖人才是关系到社会整体发展乃至国际竞争力的核心要素,其培养是一项涉及教育、科技、产业等各方面要素的系统性工程。我们的教育到底要培养什么样的拔尖人才?教育部党组成员、副部长吴岩提出,教育要“想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”,超常规培养三类拔尖人才——基础学科拔尖人才、急需领域实战人才和拔...

一个县的教育反内卷实验

「这个时候,我发现孩子的注意力还集中在门好不好看,没有发散到门本身的意义上。」所以,他又带着学生们去村里看各种门,让学生们明白门的作用和意义。这形成了长达一年的系列课程。学生们交上了五花八门的设计图。有的偏实用,在门上安装了测温仪;有的偏想象,门上画了奥特曼;还有的在门上布置了水母,学生的...

学者黄全愈:儿子从只会一句英语,到成为全美杰出律师,我总结出这些...

孩子入学之后,黄全愈发现,哪怕是被选拔出来的2%-5%的天才儿童,他们所接受的学校教育,也是妥妥的“素质教育”,并非如国内家长所传言,“美国上层也搞应试教育,中层才搞素质教育”。“何为素质教育?就是把孩子的潜能、品行、特质充分挖掘和发挥出来;而且尊重儿童成长规律——越是低幼阶段,竞争的压力和学习的分量就越...

邛崃市教育系统开展“垃圾分类,从我做起”主题活动

同时,学校还在校园内张贴了垃圾分类宣传海报,每个班级都设置了分类垃圾桶,引导学生每天养成垃圾分类的好习惯。为了增强学生的参与度,学校还组织了垃圾分类创意手抄报比赛。创意手抄报比赛则激发了学生的创造力,他们用手中的画笔描绘出了对垃圾分类的理解和对美好环境的向往。茶园小学9月25日,邛崃市茶园小学少先队大...

跨部门协同难题:组织规划如何促进无缝合作?

(1)设计合理的激励方案:跨界领导者应参与设计合理的激励方案,确保不同部门、不同岗位的员工都能得到公平公正的待遇。这有助于激发员工的积极性和创造力,促进跨部门合作的顺利进行。(2)强化团队协作意识:在激励方案中,应强化团队协作意识的重要性。通过设立团队奖项、表彰优秀团队等方式,鼓励员工在跨部门合作中相互...

培养小学生正确使用电子产品的实用指南

1.探索学习工具：鼓励孩子尝试利用电子产品进行创造性学习，如使用合适的软件进行绘画、编程等，培养创造力和动手能力(www.e993.com)2024年11月8日。2.多媒体素材的利用：引导孩子学会利用电子产品进行多媒体制作，如制作PPT、视频等，提高表达能力和艺术欣赏能力。结语：小学生正确使用电子产品对他们的成长和发展具有重要意义。通过建立正确的使用...

破解关于创造力的种种迷思

两个(或者多个不同的任务)之间的切换与创造性之间的关系:同时从事两三种不同工作,而非长期专注于一个单一任务,有助于发挥创造力。尤其是当任务之间有比较大的差异时,更容易在创造性业绩上产生相互促进。创造性高低与作品产量之间的关系:大量研究表明,创意产品的数量与质量之间呈正比。作品数量越大,质量可能越高。

全国大学生PPT创造力挑战赛:创新促进就业

近日,“2019远见者杯全国大学生PPT创造力挑战赛暨世界青少年创造力挑战赛(中国赛区)”正式启动报名。大赛是由中国电子商会、《智慧中国》杂志社、国智培教育科学研究院联合主办,是由国家级公益单位主办的、面向全国本科、专科、高职等各类大专院校大学生开展的PPT专项赛事。2019年远见者杯已经接受邀请,正式作为“世界...

朴美子:一心培养学生的创造力

朴美子:一心培养学生的创造力2005年她从韩国留学归来进入我校任教,一直说自己是学校教师队伍里的“新兵”,没有什么丰富的经验。但这位“新兵”的课堂却一直都是同学们极为向往的地方,用大家的话说,她的课有‘思想’,上她的课,兴趣很大,感觉又很轻松。

姚期智的归国二十年:生逢其时,当不负盛世

入职清华后,2005年,为培养具有国际水平的一流计算机人才,姚期智面向本科生创办了清华学堂计算机科学实验班(被学生亲切地称为“姚班”)。从教学计划制定、课程设计,到选聘教师、讲授课程,他亲力亲为,积极探索创新人才自主培养模式。“在清华,我会自己带学生、做研究、写项目任务书,也动手做演讲PPT。每学期都有课,...