三基课堂!除颤仪的使用与操作流程

6.充电:放置电极板于合适位置(胸骨右缘第二肋间—心尖部;左腋前线第五肋间—心底部),两电极板之间距离大于10cm;大声嘱其他人员离开病人、病床。7.两手同时按下两个电极板下的放电键。(电极板紧贴力度10-12kg)8.观察病人的心电图改变。9.如果室颤/室扑(无脉性室速)持续出现,立即重新冲电,重复步骤。

【PPT】静脉留置针的应用与维护

01穿刺前教育①告知患者使用留置针输液可以有效降低药物渗出的几率②有效保证合理用药的时间③减少穿刺次数,有利于保护患者血管并提升患者输液时的舒适度02穿刺后教育①使用留置针进行输液和输液结束后,患者可进行适当的运动,但避免剧烈运动,如:打球,提重物等②输液结束后,护士会用盐水冲洗导管中的药物,给予正压...

诊后康复的关键密匙——管理与随访

一是建立健全急诊患者分级救治模式,坚持“就急、就重”原则,根据患者病情(濒危、危重、急症、非急症)建立分级救治流程,急危重症患者“优先救治、后补手续”。二是探索构建院前院内急危重症救治“三通三联”一体化救治模式,形成救护车直通导管室、手术室及重症监护室的流程,联通院前医疗急救机构、基层医疗卫生机构与医...

这种新的护理查房方式,实习生都说好!

通过医护共同探讨、交流,征询医生对护理措施的建议,有助于全面掌握病人病情及相关知识。多科室联合:选择典型病例为主线,由该病人在抢救流程中参与科室的护士参加,进行工作流程演示与讨论,将病人的动态病情变化全部清晰地展示在大家面前,充分体现了危重症病人护理的整体性、连续性和动态性。此种查房涉及知识面广,远超...

吉大一院疑难罕见病诊治中心倾力打造“一站式”门诊综合服务体系

诊室内专设一位轮岗医生配合出诊专家工作，对患者进行初步问诊，详细登记发病时间、症状、就诊经历、检查项目、既往治疗方案及用药情况等，做到一患一存档，并将典型患者病例信息以PPT的形式进行保存，以备后续开展专项研讨。患者可通过医院官方挂号系统预约疑难罕见病门诊号源。当日出诊专家负责对前来就诊的患者进行首次诊断...

科教兴国 青春担当_新闻频道_央视网(cctv.com)

他在继承了导师的板书授课方式基础上,又将大量工程实践案例引入课堂,形成了自己的授课风格(www.e993.com)2024年11月19日。现在,“这门课除了一些拓展性的内容会使用一两次PPT外,其他内容我都坚持写板书,有时候一次课要擦几次黑板,学生整体反响都很好,他们很喜欢这种推导、演算的教学过程。”杨胜利说。

刚传来消息!持续7天!_腾讯新闻

作为实习护士带教老师,能够主动做好传、帮、带,将自己的知识和经验毫无保留的传授给新护理人员。作为优质护理服务科室的责任护士,利用所有可以利用的时间向患者讲解入院宣教、疾病知识及药物知识宣教、饮食指导、肢体锻炼等健康教育工作,经常巡视病房,与患者沟通交流,以最快的速度解决患者的疑问及要求。

同样是九年义务教育,为何你们是如此不同?

另外，还准备了如“叶脉书签”“戳不破的气球”“A4纸的神奇力量”等小实验，通过对实验的讲解，让学生们在自己动手操作的过程中了解物理现象的原理，极大地增强了中学生们对学习物理的兴趣，达到了科普宣传的目的。通过开展一系列志愿服务活动，庄昊奇同志在提升自我的同时，也培养了一大批热爱公益事业的志愿者，...

不当无脑护士,培养护理思维能力真的很重要!

1、加强巡视,患者特殊用药使用生长抑素泵,且输液部位在肘窝特殊位置,提前告知患者手部正确摆放姿势并指导患者及家属;2、临床中我们要培养自己善于发现问题的能力;3、我们注意的是,发现问题后接下来第一步先解决问题,第二步还要继续查找问题原因,第三步找出合理地解决措施,第四步防止不再出现类似问题;...

太方便了!吉大一院疑难罕见病诊治中心倾力打造“一站式”门诊综合...

“以患者需求为导向”的MDT诊疗新模式在吉大一院疑难罕见病门诊应运而生。吉大一院现有58个MDT协作组,具备扎实的工作基础、规范的操作流程和丰富的诊疗经验,常规为急诊患者和住院患者开展疑难病例会诊工作。然而,社会上的疑难罕见病患者与院后方的MDT医疗资源之间存在着最根本的就诊程序隔离,将“MDT模式”前移至门诊“...