孩子学习困难?可能是这几个人格发展阶段没把握好!
埃里克森的人格发展和皮亚杰的认知发展是息息相关的。如果这两方面的发展没有协调一致,那么孩子在某些领域可能会出现问题。K12每个阶段孩子的人格发展都很重要,而且逐步叠加。以幼儿园为例,这个阶段是人格发展的关键期,要求父母关注照顾孩子,建立良好的信任关系,同时,也需要给孩子足够耐心的回应和积极主动的鼓励。如果家...
以多样的发展通道、个性化的升学方案,全路径寻找孩子的着力点
孙恒燕校长认为,在人格发展和认知发展上没有遵循科学规律,就会导致孩子的发展中出现短。在现场,她分享了埃里克森的人格发展和皮亚杰的认知发展理论。嘉宾演讲PPT内容0—3岁学龄前孩子的主要人际关系是父母,这个时候人格发展的关键点是自主和怀疑,或者说信任和不信任。这个时候照顾得好,就能与孩子之间建立信任感,...
点亮心灯发现最好的自己
3.对问题表现的心理学理论分析:(1)心理学家埃里克森根据个体在不同时期心理社会危机的特点,将人格的发展划分为八个阶段,他认为每个阶段都有其特定的发展任务,都存在着特定的心理危机。人格发展任务完成的成功则形成积极的心理品质,发展的不成功则形成一定程度的“心理危机”。这个八个阶段分别是:①婴儿期(0~1...
“绩点游戏”:“卷绩点” 不是真正的奋斗
由此发展出的“学校异化”(SchoolAlienation,SAL)研究也多从这几个方面展开,涉及学前教育、中小学教育到大学教育的不同阶段,学生分心、学业失败、情绪挫折乃至退学、自杀等反常行为后果也受到了关注。高等教育阶段的大学生异化现象在心理学状态上被解释为大学生自我和有意义的学习过程相脱离的感受,从社会学过程看则被...
“为卷而卷”,大学生的“绩点游戏”
由此发展出的“学校异化”(SchoolAlienation,SAL)研究也多从这几个方面展开,涉及学前教育、中小学教育到大学教育的不同阶段,学生分心、学业失败、情绪挫折乃至退学、自杀等反常行为后果也受到了关注。高等教育阶段的大学生异化现象在心理学状态上被解释为大学生自我和有意义的学习过程相脱离的感受,从社会学过程看则...
孩子上课注意力不集中怎么办?
著名的发展心理学家埃里克森把人的一生发展分为8个阶段,这就是著名的“人生八段论”,孩子在4-5岁、6-12岁、13-19岁这三个不同阶段都会面临两种心理力量的冲突,如果孩子能够在这种冲突中达到平衡,才可能会获得特定品质,顺利进入下一个心理发展阶段(www.e993.com)2024年6月27日。
新网师学前教育学术团队第一次共读活动——《社会学视野下的师幼...
第一,发展的个体不是被其所处环境随意涂抹的白板,而是一个不断成长的并时刻对环境产生影响的动态生命;第二,人与环境之间的作用过程是双向的,是互动的;第三,与个体发展过程相联系的环境不仅是指单一的、即时的情景,还包括各情景间的相互联系,以及这些情景所植根的更大的环境。