重温经典丨《苏园六纪》名家谈:学术的艺术化,艺术的思想化

观罢《苏园六纪》,方才真正感悟到中兴于明清两代作为“隐逸文化”产物的苏州园林艺术之美的真谛,它相当集中地体现出极富东方美学神韵的中国传统艺术精神。在“虚静”中“心之通天”刘郎熔铸了他啃完百余卷园林学术典籍后,面对精致、幽深、空灵、通透的苏州园林而获得的人生况味和人生诗情,写足了吴文化的背景、...

苏州园林系列第二辑新书发布会在虎丘景区顺利举办

5月24日，由园林文化专家、苏州大学文学院教授曹林娣主编的《走读中国古典园林》苏州园林系列第二辑新书发布会在虎丘塔影园民俗文化展厅举办。各园林景区代表及专家学者出席此次新书发布会。该系列丛书由中国电力出版社出版，第一辑于去年10月发布后受到了行业专家高度评价，读者好评如潮，上市三个月即实现重印。《走读...

...的百科全书:“现代中国园林之父”陈从周主编《中国园林鉴赏...

《中国园林鉴赏辞典》由中国著名古建筑园林艺术学家、“现代中国园林之父”陈从周主编。全书在结构上分为“名园鉴赏”和“品园杂识”两部分。上篇“名园鉴赏”由私家园林、皇家园林、纪念园林、寺庙园林、名胜园林五部分组成,重点介绍国内现存园林及园内景点;下篇“品园杂识”系统介绍我国园林的文化内涵、历史渊源与...

2024一文读懂象屿天誉东方优缺点!分析一下天誉东方值得买吗?

天誉东方延循苏州园林造园意趣,将“森养、水韵、石润”三绝融入景观,如珍木丛生乌桕、约800m??中央水轴、近10种名贵奢石,营造跌水景观小品,树掩石隐,将人与自然山水相互融合,更彰显意境之美。公区官方示意图象屿恒泰·天誉东方售楼处电话??:400-822-5005预约??自然与艺术交融的生活场,居于其间,可...

500余名师生、5座城市、20多地考察点…郑财艺术设计学院暑期专业...

师生参观苏州御窑金砖博物馆雨中欣赏苏州园林师生们还兴致勃勃地参观了山唐街、苏州御窑金砖博物馆,感受着江南的秀美与灵气。南京站中山陵师生参观南京中山陵中山陵是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝,及其附属纪念建筑群,各建筑在形体组合、色彩运用、材料表现和细节处理上均是上乘建筑。

树碑立传丨苏州园林古木C位大赏,谁是你心中的top1?

古木交柯旧影图源:园林档案馆如今的古木交柯处(摄影:橘涂初四)另外,曲谿楼前苍劲古拙、横偃斜披的枫杨亦自然死亡,其后虽然在同一位置补植枫杨,却是直立之姿,森郁佳境不复再现(www.e993.com)2024年11月7日。1953年曲谿楼前的枫杨(摘自《苏州园林名胜旧影录》)艺圃·古柳...

如何阅读苏州园林之美? 曹林娣:最怕高雅的东西被低俗化

曹林娣,生于1944,笔名林棣,毕业于北京大学中文系古典文献专业,苏州大学教授、博士生导师,长期从事中国古代文学和中国园林文化的教学和研究,出版文学和园林文化著作三十多部,如《苏州园林匾额楹联鉴赏》《凝固的诗-姑苏园林》《中国园林文化》《中国园林艺术概论》《中日古典园林文化比较》《东方园林审美论》《静读园林》...

【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录

师:所以这节课,我们学习苏州园林,重点要关注园林艺术,用心去发现去体会其匠心处。2创设情境,游览园林师:园林,不是到处都有吗?叶圣陶为什么偏偏要写苏州园林呢?它有什么特殊的地位吗?生:课文第一段说“苏州园林是我国各地园林的标本”,所以叶圣陶选择它。

【泉新闻】教学月之日语组、艺术组公开教研展示

在此过程中,进一步体验苏州园林特有的中国美,提升自身的民族文化自信。单元教学促素养培育在随后进行的题为“研结构化教学塑整体性思维”的主题教研活动中,汪洋教师根据展示课的内容,发表了总结和反思,内容从本次教学月活动围绕的“自学提问,交流引导,体验反馈”的十二字教学模式,并结合新课标要求,紧密围绕艺术...

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(2)音乐方向:声乐、乐理、视唱、练耳、音乐欣赏等。(3)舞蹈方向:基础训练(芭蕾、古典、民间、现代)、剧目、舞评等。(4)表播方向:表演、台词、形体、声乐、写作、影视编导基础等。3.艺术实践课程:交响乐、合唱、民乐、戏剧、舞蹈等。4.校本课程:苏州园林文化艺术课程、实践拓展课程等。