【运城市东康中学】交流学习共进步,经验共享促发展
今日,有幸与闻喜中学附中李老师同课异构,同讲一节课——《黄土高原》,体验不同的方法带来的不同效果。课后与老师们进行了地理教学上的交流与分享,吸收彼此的经验,弥补不足,为提升我们的地理课堂做出自己的努力。总之,在这次交流课的学习中,我们与闻喜中学附中的老师在思维的碰撞中反思成长,在学习中交流共享。生物...
用教研撬动课堂教学质量提升,北京将完善市区校三级教研机制
建设科学教育特色课程群,深化创新人才培养一体化;落实新中考改革,巧用资料命题、提高学生地理素养……12月28日,在2023年北京市基础教育课程教学改革暨教研工作会上,多位一线校长教师分享了学校在“课改”中的经验和做法。当天,北京市区教育两委负责人、中小学书记校长及教师代表,天津市、河北省教育部门相关领导及中小...
李守阔:新课改视域下的初中学习考试管理
(1)新课改视域下的初中体育课程分为基础课和专项生本选修课,基础课包括体育应用知识同能力和体育锻炼常规常识,包括饮食细节、不同季节锻炼方式方法、专业运动常规操作等,基础课考试纳入中考综合素质测评考试管理,专项生本选修课则纳入中考体育学业水平考试管理,体育课程多领域分层次,包括篮球生本课,足球,排球,橄榄球生...
地理教师高一工作计划
高一新生在初中地理基础知识和基本技能非常差,而初中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础,这也就是造成高一学生感觉地理难学和高中地理教学困难比较大的主要原因。所以,在教学中我将针对以上具体问题,适当放慢教学进度,适度补充与初中地理知识相关的知识,最大限度地消除或者减少高一新生的地理学习上的困难。三、...
以研促教推动高质量课改
“教而不研则浅,研而不教则空”。为进一步深化课堂改革,提高教学质量,促进教师专业成长,近日,南海区加美实验学校举办第二届教科研周活动。加美实验学校校长杨鹏表示,本次教科研周以新课标、新教材为研究重点,力争在教育智能管理、教师专业发展、学生素养提升、学校特色发展等方面取得新突破,赋能教师发展,推动减负提...
真正的干货!地理科学专业毕业论文选题参考
36.不同类型中学的地理教学效果对比与成因分析37.中学(高中)地理教学中的多媒体技术应用38.浅谈地理教学方法的应用39.新课改背景下教师角色重塑研究40.浅谈地理教学中的小组合作学习41.浅谈地理课程资源的开发与利用42.中学地理教学中学生创造性思维的培养研究...
“国培计划”(初中地理)——“送教下乡”到驻马店市
郁老师本次送教活动讲授主题为信息技术与地理教学。基于新课改下的新理念,郁老师结合实际教学经验,充分利用现代媒体,在营造优质的课堂资源、培养学生思维方式、提高课堂教学的效率等方面谈了自己的体会,并分享当前中学地理教学内容获取的途径以及各种地理软件在实际课堂教学中的具体操作例如谷歌地图、GlobalMapper等,获得...
沈阳:初中教师招聘将向生物地理倾斜
新学期前夕,8月30日上午,沈阳市教育局基础教育一处处长张贵军做客沈阳晚报、沈阳网《民生会客室》栏目,就家长和学生关注的课程改革等问题回答疑问。初中教师招聘将向生物地理倾斜问:我的孩子今年上初中,据说中考改革将增加生物和地理考试,请问学校这两科的师资力量能否达标?
上海课改新教材的特色和教材修改完善的技术策略
二、二期课改新教材的主要特色教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也应有利于教师创造性地进行教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求,体现学生身心发展特点,社会、政治、经济、科技的发展需求;教材内容的组织应多样、生...
课改:北京新编高中历史教材 删世界大战内容
高中课改之后,历史教材的内容编排由中外分开的断代史变为古今贯通、中外关联的9个模块,类似于中外混编的专题史。按照课程标准的要求,学生要通过对高中历史的学习,了解人类发展的基本脉络,通过必修课的学习,学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系,辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系,培养从不同视角发...