关于举办2024普通高中高质量发展教育研讨会暨浙江大学附属中学第...

随着高考综合改革的深入,新课程、新教材(“双新”)的不断推进,高中课程改革呈现出新形势、新要求,普通高中迎来了从教育理念到课程结构、从教学内容到教育方式、从实施策略到管理机制、从重点突破到高质量发展的重大机遇与挑战。“课程改变,学生就会改变;课堂改变,学校就会改变!”在此背景下,为贯彻党的二十大和二十...

“三新”背景下黑龙江省县域普通高中教育质量提升研讨交流活动在...

中新网黑龙江新闻11月20日电(张巍)近日，“三新”背景下全省县域普通高中教育质量提升研讨交流活动在黑龙江桦南县召开。全省各地市县教研指导部门负责人、兄弟学校领导近200人云集桦南县第一中学，研讨县域高中扩优提质，共话新时代县域高中光明未来。桦南县始终坚持教育优先发展信念，将立德树人的根本任务融入高中教育教学...

“三新”背景下全省县域普通高中教育质量提升研讨交流活动在桦南...

此次讲座以PPT形式呈现,共分五个部分,他站在国家发展战略的政治站位,运用系统思维、整体观念,从高中、大学,学校、社会融通发展的视角,结合典型案例,从认识层面到举措层面,为县域普通高中传统办学模式望闻问切,精准剖析办学之弊、发展困境,深刻阐述县域普通高中的转型变革的理念、路径与推进策略,为与会嘉宾描绘了县域高...

“初中道德与法治、高中思想政治实验基地”落户青岛

报告从新教材修正理念和重点内容两部分出发,指出新教材“增强思政味”“坚持一体化”“注重时代感”“体现中国风”“强调精气神”。初中道德与法治、高中思想政治全国实验基地建设为思政学科教学创新提供了广阔平台,能有效促进思政学科课程资源的开发与整合,提升思政教师队伍的专业素养,不断强化思政学科的育人功能。活动...

2025届高三政治《经济与社会》主观题答题常用术语

①要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。②贯彻创新协调绿色开放、共享等新发展理念,解决好农村的发展动力问题、发展不平衡问题、人与自然和谐共生问题、发展内外联动问题、社会公平正义问题等。

2024年思想政治、历史、地理全国卷试题评析(附问卷调查)

科技创新是发展新质生产力的核心要素(www.e993.com)2024年12月18日。思想政治学科命题紧扣党的创新理论,引导学生领会新发展理念的深刻内涵。文综全国甲卷第40题,以某市坚持科技创新推动新质生产力发展的案例创设情境,考查学生对文化创新、系统优化等知识的掌握水平,以及运用这些知识分析和解决发展新质生产力问题的能力。试题以习近平总书记关于发展新质...

基础教育“扩优提质”!今天看郑州、开封、洛阳!_腾讯新闻

推进高中提质。作为国家级“双新”示范区,坚持“升级改造+创新发展+有序推进”的思路,科学制定《三年规划》,构建教研、资源、监测三大支持平台,全面推进“双新”改革。以学科基地建设为契机,助力普通高中育人方式改革,目前共评选97个市级学科基地,其中被命名为省级学科基地的有33个。依托普通高中多样化发展示范校创建,...

乌兰察布市基础教育提质升级行动实施方案(2024—2026年)

(二)落实“五育并举”素质教育理念5.构建落实立德树人根本任务新格局。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,健全“大思政课”体系,统筹用好中小学思政课统编教材、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》等,发挥一体化教学改革创新联合体的示范引领作用,2024年打造市域内一体化建设有效模式。用好...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

新任职校长原则上应有5年以上一线教学经历,具有中级以上教师职称(其中高中校长应具备高级以上教师职称),并有3年以上教育管理的工作经历。拓宽选人用人视野,把热爱教育事业、政治过硬、品德高尚、公正廉洁、具有先进教育理念和管理能力、业务精湛的教师、教研员选拔到校长岗位上,不断改善和优化校长队伍素质结构。加强后备...

2024高考政史地全国卷详解来了!

科技创新是发展新质生产力的核心要素。思想政治学科命题紧扣党的创新理论,引导学生领会新发展理念的深刻内涵。文综全国甲卷第40题,以某市坚持科技创新推动新质生产力发展的案例创设情境,考查学生对文化创新、系统优化等知识的掌握水平,以及运用这些知识分析和解决发展新质生产力问题的能力。试题以习近平总书记关于发展新质...