广州出台全国首部促进中小学生心理健康地方性法规

《条例》提出,学校每班每两周至少安排一课时心理健康教育课,每学期至少开展一节心理健康教育主题班会课。针对中小学生心理行为问题发现困难的问题,《条例》明确,学校应建立健全中小学生心理问题发现和干预处置机制;每学年对全体中小学生的心理健康状况进行普查和测评,为每位中小学生单独建立心理健康档案。家长应当通过观察孩...

呼中区第一小学分年级开展心理健康主题班会活动

为切实加强小学生心理健康教育工作,促进学生身心健康与和谐发展,9月24日,呼中区第一小学分年级开展心理健康主题班会活动。班会上,老师通过生动有趣的案例和互动游戏,引导同学们认识到心理健康的重要性。同学们积极参与,分享自己的感受和困惑。在交流中,大家不仅学会了倾听他人,也更加了解自己。

亳州市第十小学开展小学生心理健康教育主题班会活动

为促进儿童心理健康,共同守护美好未来,提高小学生的心理健康水平,促进学生的心理健康成长。5月17日,亳州市第十小学开展了“阳光心理健康人生”小学生心理健康教育主题班会活动。班会上,教师从什么是心理健康、什么是小学生心理问题表现等方面对学生进行耐心细致的指导,并对如何增进心理健康进行了引导教育。亳州市第十...

安全成长,快乐学习——小学教育安全主题班会

家长应加强对孩子的安全教育,教育孩子遵守交通规则、防火防电、防范意外事故等基本安全知识。同时,家长还应关注孩子的心理健康,及时发现并解决孩子的心理问题。在安全成长的基础上,小学教育才能更好地发挥其作用。学校应注重培养学生的综合素质,包括知识、技能、情感、态度等方面。通过开展各种丰富多彩的活动,激发学生的...

广州拟规定中小学学校每班每两周至少安排一课时心理健康教育课

对于学校而言，应当开设以实践活动为主的适应不同年龄阶段的心理健康教育课。每班每两周至少安排一课时心理健康教育课，每学期至少开展一节心理健康教育主题班会课。学校应当列出不尊重学生人格、伤害学生情感的禁语，在教学与管理中禁止使用。近年来，校园欺凌事件时有发生，对学生的身心健康和未来成长造成了极大的影响...

学校心理健康教育管理制度精选10篇

学校心理健康教育管理制度篇1一、组织领导1、落实国家政策(www.e993.com)2024年11月6日。全面贯彻国家教育方针和有关法律法规，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，积极推进本校心理健康教育工作。2、纳入学校规划。将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划，一般应有3年以上心理健康教育发展规划，有学期或学年心理...

【开学季来啦】@大学新生 入学心理攻略请收好

加之青春期的心理敏感性和对未来的不确定性,使得大学生心理问题日益凸显,如焦虑、抑郁、社交障碍等,亟需社会及教育界的广泛关注与有效干预。无讲稿文件,党课ppt页数:29页,教案授课时长:20分钟,适合2024年高校、中小学主题班会活动使用。针对大学生心理问题,分析主要聚焦于压力源识别、心理健康状态的评估以及个性化心...

惠济区艺术小学开展心理健康主题班会

中原网讯(王煜枫通讯员胡亚欣)阳光是生命的营养,没有了阳光,就没有了光明和希望。每个人的心灵,都是一座花园,拥有阳光的心态,往前走的每一步都是春风拂面。为了帮同学们迅速适应新学期,2022年8月31日,惠济区艺术小学召开了“阳光心理健康人生”的心理健康主题班会。

《学校全年德育活动材料汇编》(升级版)

理想的德育活动,是能满足学生的成长需求,能带给学生实践体验,能促使学生的思维和行为发生改变的活动。具体来说,要符合以下几个标准:一是德育活动有针对性。我们要有一双慧眼,善于发现学生成长的需求或者成长中遇到的问题,有针对地开展主题德育活动,切实解决学生实实在在的成长难题。二是学生参与有自主性。德育活动...