江安县迎安镇中心幼儿园小班开展“建构区的城堡”户外建构活动

2024年4月11日,江安县迎安镇中心幼儿园小班开展了“建构区的‘城堡’”户外建构活动。此次活动,该班幼儿运用了大量泡沫软积木、大雪花片等搭建成品,有的幼儿选择独自完成,有的幼儿选择几个人合作搭建一件大型成品,建构过程中对材料的运用尤为关键,也能从中锻炼幼儿的思维能力以及空间感知能力。通过积木搭建活动,可...

灞桥区席王街道中心幼儿园开展搭建碳化积木主题活动

日前,西安市灞桥区席王街道中心幼儿园开展了搭建碳化积木主题活动。当碳化积木遇上中三班的萌娃,又会擦出怎样的火花呢?一起走进幼儿的碳化积木世界,和孩子们趣玩碳化积木吧!为了更好的进行游戏,孩子们将想法画下来,拟定初步搭建计划,准备一起合作搭建。计划做出来啦!现在一起投票选举出最想搭建的是城堡。在...

潼南区:推进学前教育普及普惠 办老百姓家门口的好幼儿园

????通过构建“3+4+5”培训模式,潼南区联合区内外名校、名师、名家3类培训资源,针对入职培训、骨干培训、园长培训、全员培训4个类别,构建国培、市培、区培、片培、园培5级幼教培训体系,推动学前教育教师5年轮训全覆盖。目前,通过实施人才引进项目,依靠定向培养、公开招聘、转岗培训和购买服务等方式补充幼儿园师...

合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园:“合”你一起 搭建美好

再次尝试搭建,经过团队的合作努力,体会到了成功的喜悦。城堡建美好“大自然、大社会都是活教材”,沙水对于孩子们来说,有一种天然的亲和力,他们喜欢在沙池中去玩各种富有创意的建构游戏,面对沙与水,孩子们总会展开无限想象,开启专属于他们的合作游戏旅程。在发现与探索中学会和同伴表达自己的感受。幼儿的合作交往...

引入绘本,建构游戏创意无限

方式一:先阅读后建构,绘本作为游戏经验的来源。对于从未将绘本阅读与建构游戏联系在一起的幼儿来说,应从熟悉绘本内容开始,将绘本阅读作为建构的铺垫,使幼儿获取间接经验,再将间接经验迁移到建构游戏中去,降低建构难度。例如,绘本《积木大营救》用拟人的手法讲述了积木块们齐心协力搭建城堡营救伙伴的故事。幼儿想到了用...

合肥市宿州路幼儿园教育集团:阿基米德的建构世界

合肥市宿州路幼儿园教育集团:阿基米德的建构世界——大二班课程故事孩子有一百种语言,建构里有一百个世界(www.e993.com)2024年10月30日。建构区被誉为“塑造工程师”的地方融操作、思维、艺术、创造为一体“阿基米德”为幼儿打开了新世界从中班开始,大二班的孩子们对建构就格外的感兴趣,将多种材料组合,搭建了游乐场、幼儿园、城堡等多个...

沙水区原来是这么吸引幼儿的……

三、沙水区搭建的三条黄金定律创建故事情景:环境是儿童的第三位老师。孤零零的沙水区是苍白、无趣的,孩子们的游玩体验也是单薄的。想要解决这一点,就需要我们创建具体、生动的游戏环境。无论是沙水+大型玩具的游乐园情景,还是沙水+树木的林地情景、沙水+山坡的山地情景等,都具备着旺盛的生命力和表现力,能够给...

一周文化讲座|考古研究大历史

地点:海淀区颐和园路5号北京大学静园二院208会议室主讲人:周雪光(美国斯坦福大学社会学系教授)在《中国的宗教》中,韦伯以“新教伦理与资本主义精神”的分析框架来解释儒教伦理与近代资本主义在中国缺失的关系。韦伯在讨论新教伦理时关注社会群体的“社会世界”(socialworld),“生活样式”的理性化,不同教派信仰与经济...

校长来了|用银杏叶拼一张巨幅贺卡背后,是一所小学美育教育的实践...

2014年,在人北华侨城建校初期,一位一年级的学生将一幅“兔子城堡”的画交给刘晓英,画中描绘了孩子眼中的校园,并希望校长可以戴上兔子耳朵当一天兔子校长,生动的教学场景让刘晓英深受触动。她认为,这恰好是一个可以鼓励孩子勇敢创作的契机,为实现孩子的梦想,她决定把想象变为现实。第二天全校师生、家长都不约而同...

阿尔巴斯中心幼儿园——游戏故事:“城堡”建构之路

这种简单的建构活动在很长的时期内吸引着幼儿。观察表明,3-4岁幼儿在接触积木一段时间之后,就能垒高和平铺。小朋友在“城堡”建构过程中掌握垒高;在“城墙”的建构过程中掌握平铺。它需要幼儿有一定的空间意识。在搭建过程中,他们将自己的建筑物相连接,形成完整的作品。