【央广时评·立德树人②】提升教师教书育人能力 让师生“教学相长”

教学相长的理念正在实践中得到深刻体现。通过集体“磨课”,师生们在各抒己见中相互启发、共同探索,使得思政课的教学效果显著提升;以“双师、多师同堂协同授课”为切入点,多所高校引导学生打破学科壁垒、贯通学科内容,充分盘活教学资源;在双向、积极的课堂交流氛围中,教师鼓励学生发表不同看法,虚心接受学生的有益建议…...

以作业设计撬动教学相长

作业可以有效联结教与学,是实现教学相长的关键支点。近年来,浙江省金华市教育教学研究中心建构聚焦作业的教研模式,用作业设计牵引“教—学—评”一致性,用作业分析深化“学生中心”立场,用作业反馈实现教学系统闭环,重构备课、听课、评课和改课的意义,以作业研究持续深化课堂教学变革。用作业设计牵引“教—学—评”...

湖南交通工程学院:问需问计学生 促进教学相长

学院党政负责人也将不定期深入一线了解和倾听学生的诉求，为广大学子营造更良好的学习环境，助力学生成长成才，更好地做到教学两相长，让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实。“老师们的专业知识非常扎实，授课内容丰富、贴近需求，理论联系实际，深入浅出，能够带动学生的主观能动性”金融工程专业2302班的李佳同学...

姜萍爆红,王闰秋收到读博邀请,教学相长!王老师会读博吗?

这种关系打破了传统的教与学的界限,使得教育过程变得更加富有创造性,而且师生相互成就,或许,这正是孔夫子提倡的“教学相长”吧!那么,王闰秋老师会不会去读博呢?从现有的资料分析,王闰秋已经30多岁了,家已经安在家乡,自己是作为人才引进到涟水中专,按照江苏对教育的重视,教师的待遇还是相当不错的,据说江苏高校...

教学相长 薪火相传——昌邑法院举行青年干警拜师仪式

教学相长,薪火相传。导师制度是对“传帮带”这一优良司法传统的传承发展,更是着眼于审判现实工作及法院队伍长远建设的需要。昌邑法院将以导师制度的施行为契机,不断探索创新法官干警培养教育模式,拓展干警成长成才路径,夯实现代化法院建设根基,真正做到用事业培养人才,用人才促进事业,激发法院发展内生动力,释放法院建设源...

动态调整促师带徒教学相长

动态调整促师带徒教学相长朱文莹师带徒的目的是让徒弟能够尽快掌握岗位要求,更快融入企业(www.e993.com)2024年11月25日。企业开展师带徒,不仅仅要有培养目标、考核办法、考核细则,更要关注变化、关注问题、关注联动,促进教学相长,让师父和徒弟在师带徒的过程中均有收获。观察发现,一些企业的师带徒通常简单按照徒弟所在岗位、工种,将徒弟...

...教师专业成长?重庆市行知学校在市内外教研活动中实现教学相长

一直以来,重庆市行知学校,遵循新课程标准和江北区“五要素”课堂要求,坚持以教学实践为基础,始终把助力教师专业发展放在学校工作的重要位置,致力于搭建促进教师成长与交流的广阔平台。本学期学校继续积极组织、参与了包括江北区教研交流、送教下乡项目、市外展示等各类教研活动。

教学相长 快乐教学

教育,犹如一场温暖而深远的旅程,教师与学生共同前行,相互影响,彼此成就。当我们以真诚之心开启教学相长的大门时,便会发现其中蕴含着无尽的智慧与力量。

以赛促教展师风 教学相长共提升

汉江科技学校党委副书记、校长王艳伟高度赞扬参赛教师的教学能力和拼搏精神,鼓励大家认真备赛,不断打磨,锤炼教学能力。希望各参赛团队在教学理念、课程内涵、技术应用、特色凝练等方面精益求精,按照时间节点高质量完成比赛任务,力争在市赛中取得更好成绩,促进学校教育教学质量不断提升,助推学校教育教学工作高质量发展,学校随...

王振忠:书斋与田野间的教学相长

王振忠:书斋与田野间的教学相长徽州(一)地处皖南低山丘陵地区的徽州,是传统中国研究中最具典型意义的区域社会之一,从20世纪50年代以来,徽州文书的数度大规模发现,聚焦了历史学界的目光,相关成果颇为丰硕,由此形成的“徽学”,在中国史研究领域别具一格。