新课标下课堂变革的40个新思维

新课堂教师扮演的是课堂的组织者、学习的点燃者、唤醒者、激励者、困惑的点拨者、生命的点化者、是平等中的首席。校长派投稿邮箱:xzpxzzk@163来源丨变压器王红顺编辑丨智库君版权说明丨校长派尊重原创,版权为原作者所有,若侵权,我们会及时声明或删除。我们在一起,可以成为改变的力量!

...个成因(含对策)|教学|教育|班主任|学困生|校长取消钉钉_网易订阅

来源|“变压器王红顺”微信公众号三分教,七分管,课堂秩序好坏是影响教学质量的关键因子。课堂秩序井然多有共同基因,但课堂秩序混乱、失控各有个性原因。据我调研、分析,课堂秩序混乱主要成因至少有19种,真可谓一果多因。成因1:没有起立环节或不严肃或不到位对策:课堂起立不是可有可无环节,是组织教学的重要组...

数字化开创教育新样态!请看贺宇良校长工作室两室联动暑期集中研修...

王红顺所长经过认真研读,从课堂改革的角度出发,进行了深入细致的点评,各校的课堂模式体现出教学关系的转型,实现了教学关系的重新建构。他指出,课程改革既要有教育理论与思想做支撑,又要有科学的框架程序,还要具有可操作性和推广性。他从大单元教学、线上线下融合教学、跨学科课堂模式等方面启发大家深入思考课改模式的创...

“课改疯子”王红顺

王红顺认为,应试教育和课改之间有一个空白地带,农村的课改培训必须在这个空白地带上做文章。不久前,王红顺校长又推出一个“疯子举措”:把自己家、办公室的电话和手机号码公布于众,取名为全国农村课改热线,用他的话说,是为了随时随地和各个农村课改实验区的同行们沟通无限。②13□本报记者王晖...

让新入职教师少走弯路、更快站稳讲台的十条真经|教学|成长|白板|...

不要纯粹从理论上空谈为什么错?而是一块协商这节课己成事实,下节课如何补救细节上,这样私人定制的议课,新教师才会有实实在在收获。校长派投稿邮箱:xzpxzzk@163来源丨变压器王红顺编辑丨智库君版权说明丨校长派尊重原创,版权为原作者所有,若侵权,我们会及时声明或删除。我们在一起,可以成为改变的力量!

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2006年,王红顺受邀担任实新学校校长,作为一名长期扎根一线、同时密切关注国内外课改动态的教育专家,他把脉实新学校的阅读现状之后,烧了上任后的“第一把火”——推进阅读课程化(www.e993.com)2024年11月24日。“只有阅读课程化了,阅读在时间、内容等方面有了制度保证,才能提高阅读质量,充分发挥学校的主体性,并促进教师的专业成长和学生的个性化发...

在合作学习新样态中探寻风向标

嘉宾:王红顺中国教师报特聘专家、河南民办教育共同体理事长李启书中国教师报特聘专家、四川省遂宁市遂州外国语小学校校长张素兰北京合学教育研究院院长郑艳红上海大学附属中学语文教研组组长郝金伦潍坊北海教育集团理事长主持人:新课改的一个显性特征是提倡合作学习,但当中存在许多痛点和问题,比如虚假合作、...