中医师承和确有专长考试内容

这部分考核的内容包括中医四诊、针灸、推拿、拔罐等临床技术。临床答辩部分则有6道题,每题10分,总计60分,需要在20分钟内完成。考核内容涉及中医基础理论、中医诊断学、中药的功效与应用、用法用量、方剂的功效主治、病案分析,以及对指导老师的学术思想、临床经验和技术专长的掌握与应用能力。如果是师承考试,将重点考察...

支持中医药“师带徒”,浙江遴选500名、培养1500名!

到2027年,在全省范围内分层分批遴选500名左右有丰富临床经验或技术专长的中医药专家为指导老师、1500名左右有一定中医药专业理论和实践基础的中医药骨干为继承人(或培养对象),通过为期3年的跟师学习和理论学习,继承人较好地继承掌握老中医药专家学术思想、临床经验与技术专长,成长为单位技术骨干,为中医药强省建设提供坚...

全国名老中医 乐山市中医医院刘方柏作客深圳“鹏城岐黄论坛”

师承教育作为千百年来中医药人才培养的主要模式,在传承中医药学术思想、临床经验和技术专长方面发挥着不可替代的作用。刘方柏对弟子诫勉寄语,指出他们拥有三个极为珍贵的“一”:“第一,你们是一群被命运垂青的人;第二,你们赶上了一个前所未有的好时代;第三,你们一定会大有作为。”他希望弟子坚定保持矢志不渝投身...

大咖+1!方邦江长江学者、岐黄学者工作室落户无锡市中医医院

中国江苏网2月27日无锡讯为进一步弘扬和传承中医药学术思想、临床经验和技术专长,充分发挥名老中医专家的“传、帮、带”作用,2月23日,“方邦江长江学者、岐黄学者工作室”签约及揭牌仪式在无锡市中医医院成功举行。国家中医药综合改革示范区专家咨询委员会主任余海洋,国家教育部“长江学者”、国家中医药领军人才“岐...

「深度」铜仁:中医茁壮成长

通过“师带徒”形式，石阡县中医医院系统挖掘、整理、继承、应用陈贤英老院长的学术思想与临床经验，传承其在疑难杂症、急危重症方面的学术思想和临证经验，培养学术性传承团队，力争打造一支具备传承和创新能力及学术后劲的中医经典人才队伍。把科室业务骨干“送出去”，到省内外中医医院跟随名中医学习，不断夯实中医振兴...

中医师承出师考试内容详解

基于基本内容,结合实际临床案例,回答有关中药的功效应用、用法用量、使用注意等基本知识(www.e993.com)2024年11月24日。综合运用:综合运用中医基础理论、诊断学、中药学、方剂学以及临床各科疾病的诊疗知识。四、师承思想掌握程度:考核考生对指导老师学术思想、临床经验和技术专长的掌握水平及应用能力。

中医师承出师考什么?

临床答辩是考试的重要组成部分,考生需要基于实际临床案例,回答有关中药的功效应用、用法用量、使用注意等基本知识,以及综合运用中医学各科疾病的诊疗知识。五、师承思想师承思想部分考察考生对其指导老师学术思想、临床经验和技术专长的掌握水平及应用能力。这部分考试不仅检验知识,更注重考生对中医学术传承的理解和应用。

郑州:建设中医药博物馆,设立中医药产业发展等基金

设立“中医药产业发展”和“中医药文化研究”专项基金，支持临床诊疗中心、健康产业基地建设及中医药产业发展。《方案》具体提到五大重点任务：（一）实施“四大计划”，促进中医药技术传承创新1．学术经验传承计划（1）打造多层次“师承教育”体系。加强中医药活态传承，建立中医药师承教育培养制度，完善师承教育全过程...

云太医王玉民教授:从县城到省会,45年坚守,传承中医文化精华

行医45年,王玉民教授一直这样教导他的学生:想成为一个真正优秀的临床中医继承者,就必须经过认真系统的理论知识学习,真正的理解继承中医学术思想观念阶段;把学到的中医知识运用于临床,积累丰富的中医医疗经验。通过临床跟师,以及自己的实践,从临床实践中的亲身经历体会到中医的确切疗效,方能坚定对中医的信念;在专科领域...

急诊急救、病原学发展……一月,这些医学大会将举行

为加强名老中医学术思想和诊疗经验的传承创新发展,继承和发扬名老中医学术经验和技术专长,建设高质量中医药人才队伍,由河南省康复医学会主办,河南中医药大学第一附属医院承办,河南张仲景大药房股份有限公司协办的“首届仲景名中医学术思想传承创新论坛”将于2024年1月6日～7日在河南省郑州市召开。