创建趣味高效的英语课堂 光山县实验小学英语组主题教研活动
她教态自然,肢体语言丰富,并富有亲和力,整节课教学思路清晰,课堂始终坚持以学生为主体,活动方式多样,师生配合默契,课堂氛围活跃!独行虽快,众行则远。课后,教研组长胡庆龄老师组织大家进行了集中研讨活动。授课教师简义培从本节教材内容的把握、设计思路、设计意图及教后感受等方面进行说课与反思。英语组四位教师代表...
郑州市金水区初中英语学科教研工作会暨新教材培训会成功举办
重点强调了人教版新旧教材的对比变化,其中对单元整体、单元模块、单元主题、语音教学、拓展阅读等方面进行梳理,对新教材进行深度挖掘,结合优秀课例为在场教师提供新教材教学设计思路。“双新”背景下,何振锋主任也为教师们今后顺利开展教学工作提供了宝贵建议:新课标、新理念并不排斥传统的有效的做法;教师应把握好“有...
梅德明 || 指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观
英语学习活动观是以发展学生核心素养为旨归,以学习为中心,以学生为主体,以教师为引导,以基于学习目标和语用情境的学习理解、应用实践、迁移创新等“学思用创”活动为基本载体,认为语言学习具有交互性和成长性特点的英语课程学习观。在设计英语学习活动时,教师要加强对外语语言学习的系统性理解,加深对英语学习活动观的...
...显匠心——合肥市伦先小学开展英语单元整体教学设计说课展示活动
以探究主题意义为导向的读写教学,强调故事内容与育人任务的有机融合,强调语言理解与意义表达的齐头并进。最后,英语组全体老师进行点评。大家一致认为,基于英语学科核心素养理念下的单元整体教学设计,突破了传统的碎片化教学,关注大单元教学的结构,运用教学评一体化,以活动为方式,变课堂为生活,采用任务型教学法,以教师...
遂宁一中举行2024年“书台春晓”教研节活动
在同课异构课堂上,参赛教师们教学过程清晰流畅,教学设计层次分明,利用问题引导、图片导入、小组合作、诵读欣赏法、归纳总结等方法,引导学生积极地参与到学习活动中,培养学生核心素养,充分展现了学科的独特魅力;在英语阅读课中,参赛教师们的授课思路清晰,通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生进行思考和...
今秋开学小学初中教材“换新”
同时,应更加注重阅读,可以有效利用课余时间,通过多阅读经典名著(包括掌握一定词汇量的英文阅读),鼓励整本书阅读,训练孩子的专注力和阅读能力(www.e993.com)2024年10月14日。注重学以致用,从实践观察中学习,如果时间允许的情况下,家长应鼓励孩子多参加社会实践活动,拓宽视野,毕竟在新教材中,越来越强调情景化和实践化教学,真实的经历和感受,可能会更...
全市初中英语、数学两场教学大赛在衡阳市第十五中学举行
本次英语竞赛以“核心素养背景下的英语阅读教学研讨”为主题,采用英语阅读课型无生课堂教学。要求参赛教师的教学设计、课件等资源须为原创。数学竞赛则以“核心素养背景下的初中数学整体教学研讨”为主题,要求参赛教师从章起始课、章常态课、章小结课或体现单元等内容中挖掘整体教学的中考复习专题。两场大赛都全面考察...
一周文化讲座|伟大也要有人懂——纪念《呐喊》出版一百周年_腾讯...
11月4日下午,上海图书馆将联合上海科学技术出版社共同举办“中国手工纸探微——“纸言片语”书籍设计展配套活动”。本次活动基于大量田野调查获取的第一手图文资料和纸样显微分析彩图,形象解读中国手工造纸工艺、纸质特点与纤维特征之间的关系,并利用对于上述关系的认知,探索古纸工艺的奥秘。活动还将通过纸张实物观摩、...
11款适合孩子的AI学习工具,哪个场景最刚需?
该工具提供了一个完整的工作室,用于创建交互式动画,并允许使用者更改显示的内容并触发运动,创建引人入胜的产品演示或增强的课堂会议。04讲不完的睡前故事,提升阅读理解能力和创造灵感很多家长都有感触,随着孩子的成长,他们对睡前故事的要求越来越高,阅读和表达能力在孩子的成长过程中十分重要,因此,家长不如试试...
“教-学-研”深度融合??大单元设计下初中英语阅读深度教学实践...
她表示,钟老师及其团队对大单元设计下初中英语阅读深度教学的探索和研究具有积极的意义,与新课标提出的“立德树人”育人总目标是一致的。王老师还指出,我们的课堂教学、活动设计应该从单元整体出发,提高整合知识与落实学科核心素养的能力,把教学目标定位在学生长远的发展上面,培养学生必备的品格和关键能力。