三年级语文下册47:第八单元 习作《这样想象真有趣》课堂笔记...

(1)为自己的作文起一个有趣的题目。(2)开篇说清楚自己要写的动物是什么,在什么情况下发生了惊天大逆转。(3)注意把变化后动物的神奇经历写具体。3、写完后把自己的习作读给同学听,写同一种动物的同学还可以互相交流哦!四、写作重点:1、展开想象创编情节。主人公会发生什么事?这件事是怎么发生的?...

三年级语文第八单元习作指导:这样想象真有趣

三、要素齐全,表达清楚。在编写童话故事时,要做到要素齐全,即写清楚时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果。这样才能将故事写清楚,把故事写完整。示例:有一天老鹰来到森林找食物,他听到了几声鸡的叫声,吓得跳了起来。救命啊!救命啊!这是什么声音啊?太可怕了!老鹰叫到,他一边叫一边往湖边跑去。他的旁边有...

三年级作文,这样想象真有趣,老鹰和兔子做了朋友,为啥了

就像我们准备进攻一个敌人的碉堡,目标很明确,现在需要制定计划,用最小的代价,干掉它。这次我们要写三年级第8单元的习作,这样想象很有趣,就从课本的举例中选一个,老师选好了胆小的老鹰。这就是这次的战斗任务,我们的同学最勇敢,最喜欢挑战难关,打游戏不是就一次一次前仆后继吗?牺牲了再来,绝不妥协,那么我们就...

小学四年级语文《元旦节》优秀作文+好词好句汇总,给孩子收藏!

8、元旦节真热闹,购物者个个买到了称心如意的物品都是笑容满面,各行各业的生意人心里更是乐开了花,今天真是一年里的好开端,我爱这可爱家乡的元旦。9、又逢元旦,XX的脚步随着我们酒后的舞步一起翩翩到来。酒醒后的清晨,阴冷阴冷。没有阳光的问候,有的只是细雨时落时断的祝福,它们轻轻下到路面上的水坑里,圈圈...

“浦东之春”语文论坛探讨“童‘话’与想象力”

此外,特级教师李文执教《这样想象真有趣》(三年级),全国小学语文“十大青年名师”获得者朱煜执教《国宝大熊猫》(三年级),特级教师李维勇执教《插上科学的翅膀飞》(五年级),高级教师徐俊执教《我是……》(二年级),重庆名师冯栎钧执教《我的心儿砰砰跳》(四年级),浙江名师方小莹执教《小确幸》(五年级)。名师课堂...

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学(www.e993.com)2024年11月18日。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外...

看看有趣的小学语文期末考题吧

南京市教科所语文教学专家、智慧作文创立者洪劬颉说,这是一道充满创意的作文题!“南京很多小学,包括雨花台区的小学都在进行科学认读实践。我们的汉字是音、形、意三位一体,汉字有很多字根,这四个需要孩子们推测的甲骨文中,月和鹿是象形字,林和森是会意字。”洪老师说,孩子对汉字的认知规律其实和我们的先民们创...

如何用统编教材上好小学习作课?听听教材编辑怎么说

一、统编小学语文教科书习作编排特点1.能力序列化在编写之初,编写组即确定了习作在教材中相对独立的地位,不要求习作紧紧依附于阅读单元。这个定位给习作松了绑,不再受制于单元主题和文体,为习作自成体系提供了根本保障。比如,三年级上册第七单元是一个以记叙文为主的单元,而习作是“我有一个想法”,让学生针对...

十年,南京一所新名校的诞生

劳动真有趣“食育”作为劳动教育的延伸,承载着特殊的教育意义。2022年2月的寒假开始前,南校孩子们兴高采烈地领到了属于自己的一份“菌菇盲盒”。半个月左右的精心呵护,各式各样的菌菇宝宝长成!孩子们通过表格、绘画、统计图等方式详细记录下菌菇的成长日记,制作出一张张“干货”满满的菌菇成长小报与一道道美...

习作支架,激活学生写作思维

詹晓妮是武汉市江岸区鄱阳街小学语文教师，为了突破想象类习作教学《这样想象真有趣》这一内容，她进行了三次试教。《这样想象真有趣》是统编小学语文教材三年级下册第八单元的习作内容。教材上提出了这样的假设：“如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞……”想象...