那些兴趣未被压制、好奇心没被扼杀的孩子,反而容易成为拔尖人才...
励建书表示:“数学家是很难训练出来的,不像运动员,自身天赋加上后天的严苛训练,可以出成绩。基础教育最重要的,不是提前去学大学的微积分等内容,而是在厚基础的前提下,让孩子葆有对数学的兴趣,慢慢种下一颗种子,等待生根发芽。”论坛最后,杭州市基础教育研究室王红权老师说:“作为新时代的中学数学教师,我们自己要...
新教材到手!才翻了3页就懵了,这变化有点太猛了...
先说结论,新版本教材越来越向新加坡数学这样的国际化数学教育靠拢,有这么几个特点:1让孩子理解知识点的本质而不仅仅是给出结论。2注重思考过程以及批判性思维。3注重生活中的数学。4注重知识点的关联和知识网络的构建。听我慢慢来分析。01老教材对于孩子的要求是:掌握知识和结论,然后能利用知识去答...
刷了很多题仍学不好数学?延安初数学教研组长:养成这六个学习习惯...
家长该如何激发孩子对数学的兴趣呢?@杨欣乐:家长应营造良好的学习环境,通过鼓励和支持来增强孩子的学习动力,多引导孩子用数学解决生活中的实际问题,比如:让孩子制定购物清单、寻找最优惠的购物方案等等,让孩子体会数学的实用性和趣味性,从而激发其学习兴趣。延安初的数学老师们在教学中就非常注重通过真实情境的创设...
怎样学好数学?要不要学奥数?——对话中国科学院院士袁亚湘
同时,袁亚湘也反对在学数学时大量、反复地刷题。“刷题,是对数学兴趣的一种抹杀。试想,一个人再喜欢吃臭豆腐,天天吃恐怕也会腻吧?”袁亚湘说。学奥数?警惕超前教育带来的危害“为了不让孩子输在起跑线上,许多家长们总爱给孩子报各类培训班,奥数班就是其中之一,您觉得普通孩子需要学奥数吗?”专访现场,...
博士妈妈吐槽一年级数学:题太难让孩子厌学
遇到这种情况怎么办?新手小学生爸妈都会着急。昨天,钱报记者采访了几位资深教师,帮这位妈妈出主意。方法一:家长多和老师沟通。省数学特级老师张翼文说,“聪明题”作为原有教材的拓展和延伸,本来并不是对每个孩子都作要求,但在实际操作过程中,老师讲解不可能只针对部分孩子,而是面对全班,所以孩子容易受到影响,觉得...
如何消除数学恐惧,让孩子爱上数学?数学名师黄东坡来穗为师生和...
黄东坡:要让孩子们消除对数学的恐惧和焦虑,我觉得最关键的是老师要把数学教好,要在更大的背景下讲述数学(www.e993.com)2024年9月8日。例如,将数学放在人类文化的重要组成部分中,你会发现历史文化中的数学具有许多探索精神和动人故事。在这样的背景下,我们可以感受到数学家的创造是动人的、有故事的、可感的、亲切的、美妙的,避免把数学等同于...
当事人NO.126对话李志猛
我们现在在二年级会有一个“玩数学”的课,围绕着一二年级课本的内容,把这些数学变成一些小品、游戏,手工等等。让老师带着孩子在课堂上玩,通过玩让孩子们对数学产生兴趣,不厌恶,但是不讲课。让孩子们产生“我要学好数学”的渴望。现阶段,我们的教育还是以灌输为主,孩子的自发自觉太少。
美国三位教授发长文抨击:我们都把孩子当天才,从没好好教过他们学...
Powell并不反对通过生活场景、教具、活动引入新的数学概念。可问题是:概念性知识学习要花多久?程序性知识学习又能分到多少时间?怎么才知道孩子是不是真的理解了概念?怎么能让孩子们牢固地掌握解题方法?学习数学,概念性知识和程序性知识缺一不可。也早就有实验发现,将内容和问题交错起来的“ABCBCAACB“式学习,效果...
特级教师杨玉翠:从三十年教学实践中,我提炼出了学好小初数学的...
1.第一步:让孩子学会读数学书20多年前我就提出学习的基础是会读书,而且绝对不能只让小朋友读文学类的,一定要叫他学会读数学书。数学书内容有三类:第一类都是图,适合识字比较少的一年级小朋友。方法:假戏真做。教师给适当引导,让孩子认为是自己想出来的。比如图上原来怎么样,现在又怎么样,最后怎么样。
...名师30年找到一条数学蹊径:不再“教数学”,而是让孩子“想数学”
孩子们看着这位年轻老师,神色有些迷茫。胡老师接着说:“我来听你们的数学课。”五个学生是胡赵云挑选出来的,他们性情相对沉稳、学习习惯好,更重要的是,数学天赋也高。胡赵云跟学生们约定,今后可以不听数学课,也不必交作业;通过自学课本加讨论交流,完成初中数学的学习;定期给胡老师讲课,阐述自己对知识的理解,胡赵...