揭秘:品果积木如何培养孩子的数学兴趣
三、设计互锁、拼插、跨接等积木连接方式,提升儿童对空间结构和工程技术方面的认识和探索兴趣,帮助他们理解生活中的科学,扩展他们对科学的视野。四、借助品果思维积木所研发的幼儿园思维探究活动,鼓励和引导探究式学习,把发现、分析和解决问题设计成为游戏中的必要环节,从而实现幼儿是探索和思考的主体,老师则扮演观察者...
探索玩品果积木,解锁孩子数学好的密码
三、设计互锁、拼插、跨接等积木连接方式,提升儿童对空间结构和工程技术方面的认识和探索兴趣,帮助他们理解生活中的科学,扩展他们对科学的视野。四、借助品果思维积木所研发的幼儿园思维探究活动,鼓励和引导探究式学习,把发现、分析和解决问题设计成为游戏中的必要环节,从而实现幼儿是探索和思考的主体,老师则扮演观察者...
2025上海高考报名已启动!中学校长疾呼:“到临门一脚了,孩子、家长...
在跟很多家长的交流的过程当中,我们发现家长实际上对孩子的喜好、兴趣是缺乏了解的,真的要到这个选择和决策的时候才发现,两个人可能都沟通不到一块去。其次,在选校时,不要过度注重学校排名,而是对学校的优势课程更加关注,考虑这些课程是不是能够帮助孩子打造核心竞争力,这点十分关键。最后,家长要具备强烈的规划...
体育回归游戏,让孩子们爱上运动
但这也有另外的方式:把跑圈改成跑动类游戏,孩子们围成一个圆,大家慢慢跑动,老师站到中间,用数字标记动作,1代表手触地,2代表单脚立……当老师喊出指令的时候,孩子们要快速作出反应。这样的课程设计,在奔跑的过程中也锻炼了孩子们的注意力。“我们在每个环节都用游戏去穿插和引导,把游戏还给孩子们。”王云说。
对“数学学习困难”的原因要慎下结论
从主观上去看,每个孩子的“成熟期”不同,很多了不起的数学家小时候数学成绩并不好,到一定的阶段就开悟了;也有一些孩子小时候数学天赋很好,后来慢慢跟不上了。如果我们不把客观上的种种原因,以及每个学生的禀赋不同、兴趣各异考虑进来,过分强调病理上的归因,难免有以偏概全、舍本逐末之嫌。
从垂头丧气到自信满满,孩子数学学习中的常见误区,我来帮你理清楚
既然我们把话题都展开到这份上了,作为陪娃至少淌了好几年数学江湖的我,还是跟大家聊聊一些学数学的关键话题,把数学培养中最容易走错的弯路给大家顺一下,能少走弯路,就是最稳健的路径(www.e993.com)2024年10月18日。熟悉我的姐妹应该知道,我在孩子的培养上是顺势养育的心态,从小培养兴趣和拓展思维,等到三四年级看他们的兴趣和水平储备再择方向...
数学游戏促进学生数学素养提升的实践探索
小学数学教育要进一步满足学生发展需要,必须打破传统教学的桎梏,让数学学习变得生动有趣,以营造愉快的学习氛围,提升学生的学习兴趣。另外,《义务教育数学课程标准(2022年版)》倡导学生参与数学活动,强调对学生实践、应用与创新力的培育。因此,开发数学游戏,以趣味挑战激活学生的学习热情,成为小学数学教育创新的一条重要...
体育回归游戏让孩子喜欢上运动
体育带给了孩子惊喜,同样这份惊喜也会加倍返还给老师。王云记得,学校里以前有一个小女孩,因为父母工作繁忙,将她托给亲戚带。孩子在四年级转学过来,情绪很抵触,一直闹着想要回家。一位兼职体育老师带她融入体育课,加入兴趣社团,重新找到了自信和归属感。
师者说|王丽:解开孩子全面发展的密码
每个孩子都是独一无二的,他们的兴趣点各不相同。家长应细心观察,及时捕捉孩子们的兴趣敏感期,并提供相应的资源和支持。比如,对于喜欢科普书籍的孩子,就应该提供更多科普类读物,而不是盲目推荐文学书籍。同时,当孩子们的兴趣与学业发生冲突时,家长应学会平衡,优先呵护兴趣,同时引导孩子合理安排时间,确保学业不...
别着急,孩子一旦开窍就是一匹黑马,5个激发潜力的要点请记牢
这种来自内心的认可和等待,会让我们成为一个有光的父母,也会让孩子成为一个积极向上、奋发图强的好学生03不要给孩子人生设限鼓励孩子勇敢踏出第一步“你行不行啊,不行我走了”“你到底想干什么?蹲在滑梯口干什么,不敢滑了就让开通道啊,你看看旁边的小朋友一个接着一个滑,哪像你那么胆小”...